書籍等出版物 - 森本 洋介
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世界と日本の事例で考える学校教育×ICT
西岡加名恵，石井英真，肖瑶，久富望，西見奈子，開沼太郎，若松大輔，服部憲児，田口遥，趙卿我，南部広孝，張潔麗，木村裕，森本洋介（ 担当： 共著 , 範囲: 第７章 カナダ：教師教育におけるICT活用力の向上）
明治図書 2023年6月
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コンピテンシーを測るカナダの学力テストにおける採点プロセスに関する研究 平成30-33（2018-2021）年度 日本学術振興会科学研究費補助金 若手研究（B）（課題番号18K13045）研究成果最終報告書
森本洋介（ 担当： 単著）
森本洋介 2022年3月
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メディアリテラシー 吟味思考を育む
坂本旬, 山脇岳志編著（ 担当： 共著 , 範囲: 第５章 日本のメディアリテラシー教育の歴史的潮流）
時事通信社 2022年1月
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世界は切り取られてできている：メディア・リテラシーを身につける本
中橋雄，宇治橋祐之，宇田川敦史，後藤心平，鶴田利郎，村井明日香，森本洋介（ 担当： 共著 , 範囲: 第７章 ステレオタイプ，第９章 広告・キャッチコピー）
NHK出版 2024年2月
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令和４年度 公益財団法人中央教育研究所 教科書研究奨励金 成果物「小学校現行教科書を用いたメディアリテラシー育成のための副教材開発：国語、算数、理科、社会科、音楽科を対象にして」メディア・リテラシー授業案集
森本洋介・長澤江美・山脇岳志（ 担当： 共著 , 範囲: 概説および弘前大学附属小学校での実践）
森本洋介 2023年2月
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メディア・リテラシーの教育論―知の継承と探究への誘い―
中橋雄, 後藤康志, 森本洋介, 宇治橋祐之, 佐藤和紀, 中村純子, 鶴田利郎, 土屋祐子, 前田康裕, 浅井和行, 奥泉香, 水越伸, 堀田龍也, 中川一史（ 担当： 共著 , 範囲: 第３章 諸外国の取り組みに関する研究）
北大路書房 2021年2月
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世界のテスト・ガバナンス―日本の学力テストの行く末を探る―
佐藤仁, 北野秋男, 長嶺宏作, 髙橋哲, 後藤武俊, 佐藤千津, 澤田敬人, 森本洋介, 黒田友紀, 高橋望, 井本佳宏, 申智媛, 川口純（ 担当： 共著 , 範囲: 第６章 アメリカと似て非なる学力テストの様相―カナダ・オンタリオ州―）
東信堂 2021年2月
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教育のあり方を問い直す：学校教育と社会教育
福島裕敏, 松本大, 森本洋介 他（ 担当： 共著）
東信堂 2019年10月
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比較教育学原論
杉本均, 南部広孝 他（ 担当： 共著）
協同出版 2019年4月
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19歳までのメディア・リテラシー：国語科ではぐくむ・読む・書く・創る
石田喜美, 奥泉香, 森本洋介（ 担当： 共訳 , 範囲: 「はじめに」から「第３章」まで）
NPO法人ratik 2019年3月
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カナダ・オンタリオ州におけるリテラシーを中心とした「学力」（コンピテンシー）研究 平成26-29（2014-2018）年度 日本学術振興会科学研究費補助金 若手研究（B）（課題番号26780425）研究成果最終報告書
森本洋介（ 担当： 単著）
カナダ・オンタリオ州におけるリテラシーを中心とした「学力」（コンピテンシー）研究会 2018年3月
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カナダ・オンタリオ州におけるリテラシーを中心とした「学力」(コンピテンシー)研究 平成26-29(2014-2018)年度 日本学術振興会科学研究費補助金 若手研究(B)(課題番号26780425)研究成果中間報告書
森本 洋介（ 担当： 単著 , 範囲: すべて）
森本洋介 2016年6月
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デジタル時代のメディア・リテラシー教育：中高生の日常のメディアと授業の融合
森本洋介, 中村純子, 村上郷子, 田島知之, 高橋恵美子, 上松恵理子, 和田正人（ 担当： 共訳 , 範囲: 監訳、第8章世界で何が起こっているのか？ 最近の出来事を教える、第9章デジタル時代のメディア・リテラシー教育を教科横断的カリキュラムに導入する）
東京学芸大学出版会 2015年9月
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大学生のためのメディアリテラシー・トレーニング
長谷川 一, 村田 麻里子 他（ 担当： 共著 , 範囲: コラム７ メディア教育）
三省堂 2015年9月
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メディア・リテラシー教育における「批判的」な思考力の育成
森本洋介（ 担当： 単著）
東信堂 2014年2月
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最新Study Guideメディア・リテラシー【入門編】（共著）
鈴木みどり, 田島知之, 登丸あすか, 森本洋介, 他（ 担当： 共著 , 範囲: 第6章 インターネットを読み解く（119頁～136頁））
リベルタ出版 2013年4月
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世界のメディア教育政策―ビジョン・プログラム・チャレンジ―（共訳）
坂本旬, 村上郷子, 中村純子, 森本洋介, 他（ 担当： 共訳 , 範囲: １－３ 専門家と市民にとってのメディア・リテラシー教育の課題：南側諸国における格差を埋める 41～51頁, ２－３ メディア教育の制度化―オンタリオ州の経験 105～117頁）
UN Alliance of Civilizations, UNESCO, Europian Commission, Grupo Comunicar 2012年9月
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東アジア新時代の日本の教育―中国との対話（共著）
辻本雅史、南部広孝、鄭谷心、他（ 担当： 共著 , 範囲: 年表（日本）343-351頁、各章の要約、校正）
京都大学出版会 2012年3月
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若い人々への識字教育：メディア社会を生き抜くためのメディア・リテラシー報告書（共著）
森本洋介、西村寿子、岡井寿美代（ 担当： 共著 , 範囲: 高槻市立第四中学校でのメディア・リテラシー教育実践（12-39頁））
高槻メディア・リテラシープロジェクト事務局 2010年10月
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Informal learning and digital media（共著）
Drotner, K., Jensen, H. S. and Schroder, K. C et.al（ 担当： 共著 , 範囲: Chapter 11. Creating Media Literacy in Japan: Initiatives for New Citizenship）
Cambridge Scholars Publishing 2008年5月