所属
教育推進機構 教養教育開発実践センター
ヨコウチ ユウイチロウ
横内 裕一郎
YOKOUCHI Yuichiro
学位
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博士（言語学）
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修士（言語教育情報学）
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学士（国際関係論）
研究キーワード
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言語テスティング
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英語教育学
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スピーキング
研究分野
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人文・社会 / 外国語教育
所属学協会
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日本言語テスト学会
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International Language Testing Association
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全国英語教育学会
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日本言語テスト学会
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外国語教育メディア学会
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全国英語教育学会
論文
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“Assessment Research for the Benefit of Humanity”: An Interview with Randy Thrasher and Yoshinori Watanabe
Keisuke KUBOTA, Yuichiro YOKOUCHI, Rie KOIZUMI
Language Assessment Quarterly 2021年06月
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合成音声技術を活用した小学生向け英語リスニングテストの開発
横内 裕一郎
東北英語教育学会研究紀要 = TELES journal ( 41 ) 75 - 88 2021年03月
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東北英語教育学会研究紀要22-40号掲載論文におけるテーマおよび研究デザインの系統的レビュー
髙木 修一, 久保田 恵佑, 横内 裕一郎
東北英語教育学会研究紀要 = TELES journal ( 41 ) 33 - 42 2021年03月
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教養教育英語科目受講生のスピーキング能力の推定
横内 裕一郎
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル = Hirosaki University journal of liberal arts development and practices ( 5 ) 49 - 56 2021年03月
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Correlation Between EBB Scale Scores and CAF Indices : Evidence from Speakers' Actual Performances
Yokouchi Yuichiro
Learner Corpus Studies in Asia and the World ( 5 ) 67 - 78 2020年12月
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Moodleを用いた定期試験への学生への反応
横内 裕一郎
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル = Hirosaki University journal of liberal arts development and practices ( 4 ) 117 - 123 2020年03月
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教養教育英語科目におけるVELC Test®の導入と結果分析.
横内裕一郎, 立田夏子
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 4 39 - 48 2020年03月
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The Difficulty of the Text Topics and Task Conditions in the Retelling Tasks
YOKOUCHI Yuichiro
東北英語教育学会研究紀要 = TELES journal ( 40 ) 105 - 120 2020年03月
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授業用スピーキングテストにおけるEFL学習者の診断的評価能力に関する調査
平井 明代, 横内 裕一郎
全国英語教育学会紀要 30 ( 0 ) 209 - 224 2019年03月
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Investigation of EFL learners’ diagnostic assessment capabilities for a classroom-based speaking test
平井明代, 横内 裕一郎
ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan) 30 209 - 224 2019年03月
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Effects of task conditions on spoken performance in retelling
横内 裕一郎
筑波大学 2018年07月
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語彙サイズテストによるプレイスメントの試み
横内 裕一郎
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 1 43 - 52 2017年03月
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英検2級のテスト問題の分析 : CEFRレベル,学習到達目標,波及効果の観点から
藤田 亮子, 横内 裕一郎, 松岡 大地, 仲村 圭太, 平井 明代
KATE journal = 関東甲信越英語教育学会誌 ( 30 ) 85 - 97 2016年03月
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Do Input Text Length and Presentation Mode Affect Speaking Performance in Retelling Tasks?
YOKOUCHI Yuichiro
日本言語テスト学会誌 ( 18 ) 115 - 133 2015年11月
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The Effects of a Reading Aloud Activity as a Pre-Task on the Performance of Oral Retelling Tasks
YOKOUCHI Yuichiro
東北英語教育学会研究紀要 ( 35 ) 93 - 103 2015年03月
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Comparative Study of the Characteristics of Utterances in Retelling Tasks : Case of Text Length, Difficulty, and Input Mode
YOKOUCHI Yuichiro
JACET関東支部紀要 ( 1 ) 64 - 79 2014年03月
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能力記述文による自己評価と実際のスピーキング能力の関係 : 英検Can-doリストとCEFR-Jを使って
横内 裕一郎
Eiken bulletin = 「英検」研究助成報告 26 218 - 230 2014年
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筆記による発音・アクセント問題の妥当性に関する包括的検証
平井 明代, 横内 裕一郎, 佐瀬 文香
日本言語テスト学会誌 16 ( 16 ) 167 - 184 2013年12月
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Practical assessment of speaking proficiency for Japanese learners of English
横内 裕一郎
On Language and Language Education 7 51 - 70 2012年03月
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大学院生を対象とした海外TESOL certificate取得プログラムに関する探索的研究
井上真唯也, 大賀まゆみ, 阪本幸子, 高村諒子, 多田一馬, 中川麻美, 中村隆之, 那須葵, 平井彩翔, 横内裕一郎,吉岡佐知子, 若松佑輔, 田浦秀幸.
Studies in language science working papers ( 1 ) 11 - 29 2011年10月
書籍等出版物
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弘前大学教養教育英語科目学習ガイドブック（2023年度版）
横内裕一郎，立田夏子（ 担当： 共編者(共編著者)）
金星堂 2023年3月
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弘前大学教養教育英語科目学習ガイドブック（2022年度版）
横内裕一郎・立田夏子（ 担当： 編集）
金星堂 2022年3月
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実例でわかる英語スピーキングテスト作成ガイド
小泉利恵（編著），井上千尋，金子恵美子，鈴木駿吾，高島健治，田村岳充，初澤晋，濱田彰，深澤真，矢野賢，山本大，横内裕一郎，渡邉聡代（ 担当： 共著）
大修館書店 2022年2月
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弘前大学教養教育英語科目学習ガイドブック
横内裕一郎・立田夏子（ 担当： 編集）
金星堂 2020年3月
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教育・心理・言語系研究のためのデータ分析 : 研究の幅を広げる統計手法
平井, 明代, 横内裕一郎, 加藤剛史（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 項目応答理論 標本依存と項目依存を克服した測定を実現する）
東京図書 2018年12月
総説・短報・翻訳等
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話題提供 採点者間信頼性を高めるためのルーブリック作成法 (全体テーマ「連携・共創による高等教育・共通教育の新しい課題の検討」) -- (第2分科会 多様な連携による語学教育の取組み)
横内 裕一郎
東北・北海道地区大学等高等・共通教育研究会研究集録 69 70 - 73 2019年8月
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スピーキング評価への音声認識・自動対話システムの応用可能性
横内 裕一郎
大修館英語教育 2019(9) 2019年8月
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テストを理解するためのキーワード
横内 裕一郎, 小泉 利恵
大修館英語教育2018年10月増刊号 2018年9月
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大学入試センター試験英語の発音を測定するための考察，平成24年度リスニングテストの実施結果や成果等を検証し、その改善を図るための調査研究に関する報告書
平井 明代, 横内裕一郎, 佐瀬文香
2013年
受賞
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英検研究助成 テーマ指定部門
2013年06月
担当授業科目（学内）
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2023年度，Academic Writing & Presentation，教養教育科目
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2023年度，English Communication B，教養教育科目
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2023年度，English Communication C，教養教育科目
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2023年度，English Communication D，教養教育科目
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2023年度，English for Tests －TOEIC－，教養教育科目
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2023年度，Integrated C，教養教育科目
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2022年度，English Communication D，教養教育科目
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2021年度，IntegratedＢ（一般学術目的の英語）Level１，教養教育科目
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2021年度，Listening（中級），教養教育科目
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2021年度，Listening（初級），教養教育科目
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2021年度，Reading（中級），教養教育科目
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2021年度，Speaking（中級），教養教育科目
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2021年度，Writing（中級），教養教育科目
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2020年度，上級英語Ａ，21世紀教育科目
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2020年度，中級英語Ａ，21世紀教育科目
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2020年度，基礎英語Ａ，21世紀教育科目
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2020年度，英語ⅠＡ，21世紀教育科目
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2020年度，英語ⅡＡ，21世紀教育科目
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2020年度，英語ⅢＡ，21世紀教育科目
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2020年度，IntegratedＢ（一般学術目的の英語）Level１，教養教育科目
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2020年度，Listening（中級），教養教育科目
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2020年度，Reading（中級），教養教育科目
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2020年度，Speaking（上級），教養教育科目
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2020年度，Speaking（中級），教養教育科目
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2020年度，Speaking（初級），教養教育科目
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2020年度，Writing（中級），教養教育科目
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2019年度，上級英語Ａ，21世紀教育科目
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2019年度，中級英語Ａ，21世紀教育科目
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2019年度，中級英語Ｂ，21世紀教育科目
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2019年度，基礎英語Ａ，21世紀教育科目
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2019年度，英語ⅡＢ，21世紀教育科目
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2019年度，IntegratedＢ（一般学術目的の英語）Level１，教養教育科目
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2019年度，Listening（上級），教養教育科目
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2019年度，Listening（中級），教養教育科目
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2019年度，Listening（初級），教養教育科目
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2019年度，Reading（中級），教養教育科目
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2019年度，Speaking（上級），教養教育科目
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2019年度，Speaking（中級），教養教育科目
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2019年度，Speaking（初級），教養教育科目
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2019年度，Writing（中級），教養教育科目
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2018年度，中級英語Ａ，21世紀教育科目
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2018年度，中級英語Ｂ，21世紀教育科目
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2018年度，英語ⅡＡ，21世紀教育科目
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2018年度，IntegratedＢ（一般学術目的の英語）Level１，教養教育科目
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2018年度，Listening（中級），教養教育科目
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2018年度，Reading（中級），教養教育科目
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2018年度，Speaking（中級），教養教育科目
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2018年度，Writing（中級），教養教育科目
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2017年度，中級英語Ａ，21世紀教育科目
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2017年度，中級英語Ｂ，21世紀教育科目
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2017年度，英語ⅡＡ，21世紀教育科目
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2017年度，Listening（中級），教養教育科目
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2017年度，Reading（中級），教養教育科目
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2017年度，Speaking（中級），教養教育科目
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2017年度，Writing（中級），教養教育科目
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2016年度，Listening（中級），教養教育科目
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2016年度，Reading（中級），教養教育科目
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2016年度，Speaking（中級），教養教育科目
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2016年度，Writing（中級），教養教育科目
社会貢献活動
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スピーキング活動の工夫と充実～はじめてのディベートとディスカッション～/ スピーキングタスクと評価
2021年06月15日
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英語スピーキング力の育成に向けて、スピーキングテストの実施に向けて：技能統合型のスピーキングテスト
2020年06月15日
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株式会社学研プラス文科省教員受託事業『令和2年度小学校オンライン・オフライン研修実証事業』
2020年04月 - 2021年03月31日