所属
教育学部 学校教育講座
アマガイ タケヒサ
天海 丈久
Amagai Takehisa
学位
-
修士（教育学）
研究分野
-
人文・社会 / 特別支援教育
自己ＰＲ
-
（連携キーワード)
知的障害、肢体不自由、病弱・身体虚弱、教育課程、自立活動、授業研究
（研究概要）
・特別支援教育の教育課程と学習評価
・自立活動の指導における目標設定と学習評価
・障害のある子どもの認知的機能の測定法
・障害のある子どもの心理と指導法（協力できる内容）
・特別支援学校（主として、知的障害・肢体不自由・病弱）における諸課題
・通級による指導（ＰＲ）
学校における特別支援教育に係る諸事項（教員の研修会、教員の協働、教育課程の編成、実態把握、授業づくり、個別の教育支援計画、個別の指導計画、学習指導案、学習評価、自立活動の指導、教育相談 等）について、お気軽に御相談ください。
論文
-
知的障害養護学校の各教科に代替する教育課程における学習評価
天海丈久
肢体不自由教育 ( 167 ) 26 - 31 2004年11月
-
LD等のある生徒へのセンターからの支援の在り方に関する研究：県内県立高等学校へのアンケート調査の結果分析を通して
奈良理央，成田光順，大瀬知子，天海丈久，敦川真樹，内村昌彦
青森県総合学校教育センター平成18年度研究紀要 1 - 20 2007年03月
-
発達障害のある児童生徒が在籍する学校に対する「学校コンサルテーション」の試み
奈良理央，柿﨑朗，天海丈久，髙橋寿，成田繭子
青森県総合学校教育センター平成20年度研究紀要 1 - 12 2009年03月
-
発達障害児のための支援システムに関する研究(1)：プランニング・注意を高めるプログラムの開発
髙橋寿，木村琢生，小沼順子，成田繭子，天海丈久
青森県総合学校教育センター平成22年度研究紀要 11 - 20 2011年03月
-
知的障害・肢体不自由・病弱・視覚障害・聴覚障害等を併せ有する児童生徒の教育課程作成のための「基本的考え方」に関する研究：自立活動を主とした教育課程の検討を通して
天海丈久，衛藤裕司，佐藤眞一，肥後祥治
弘前大学教育学部紀要 ( 117 ) 81 - 90 2017年03月
-
知的障害者である児童生徒に対する教育を行う特別支援学校の各教科の目標設定と評価：生活科の目標設定と評価シート作成の試み
天海丈久，中山忠政，相馬力，石岡徳人，佐藤眞一
弘前大学教育学部研究紀要クロスロード ( 22 ) 113 - 120 2018年03月
-
附属学校園学習支援室と大学との連携による漢字の書きに困難を示す児童への学習支援
渡邊直仁，天海丈久，増田貴人
弘前大学教育学部研究紀要クロスロード ( 22 ) 131 - 140 2018年03月
-
WISC-ⅣとDN-CASで認知特性にアンバランスがみられた事例に対するKABC-Ⅱの活用
天海丈久
K-ABCアセスメント研究 20 83 - 96 2018年08月
-
頸部法実施による情意の変化と生理反応との関連
天海丈久,増田貴人
上田法治療ジャーナル 29 ( 2 ) 4 - 17 2018年10月
-
特別支援学校小学部・中学部の教育課程編成における道徳教育の取扱いの整理と「特別の教科 道徳」の指導すべき内容項目の検討：知的障害教育及び重複障害教育を中心に
天海丈久，中山忠政，佐藤眞一，髙橋寿，相馬力，岡田一也，石岡徳人，平川夕美子
弘前大学教育学部研究紀要クロスロード ( 23 ) 121 - 130 2019年03月
-
知的障害・肢体不自由・病弱・視覚障害等を併せ有する重複障害児の音楽を聴く活動による表出行動の読み取りに関する検討：行動指標と心拍変動による解釈を通して
佐藤千佳子，天海丈久，佐藤眞一
弘前大学教育学部研究紀要クロスロード ( 24 ) 97 - 104 2020年03月
-
KABC-Ⅱにおける生活年齢を補正した特別な方法による解釈の適用に関する考察：知的能力障害者の事例検討を通して
天海丈久，青山眞二
K-ABCアセスメント研究 22 81 - 92 2020年08月
-
A県内特別支援学校における知的障害者及び知的障害を併せ有する重複障害者の教育課程編成及び個別の指導計画作成に係る実態調査
天海丈久，髙橋寿，岡田一也，飯野茂八，相馬力，工藤浩，石岡徳人，加福千佳子，下山永子，平川夕美子
弘前大学教育学部紀要 ( 125 ) 177 - 186 2021年03月
-
発達障害・知的障害の自立活動を展開するために必要な知識と方法論とは何か : 自立活動の「解説」の記載内容の分析
肥後祥治，衛藤裕司，天海丈久
九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 8 ( 1 ) No.8 2021年10月
-
特別支援学校（肢体不自由）の知的障害教科代替の教育課程に在籍する児童の「学習指導要領評価表」を活用した指導目標の設定と評価及び授業づくりに関する検討：指導計画作成と生活単元学習の授業実践を通して
石岡徳人，本多秀則，飯野茂八，天海丈久
弘前大学教育学部研究紀要クロスロード ( 26 ) 137 - 146 2022年03月
-
特別支援学校（病弱）の自立活動を主とした教育課程に在籍する生徒の各教科（知的障害）等の指導に関する検討：「学習指導要領評価表」の活用を通して
佐藤千佳子，天海丈久，下山永子，平川夕美子
弘前大学教育学部研究紀要クロスロード ( 26 ) 127 - 136 2022年03月
-
特別支援学校（知的障害）に在籍する小学部児童への「学習指導要領評価表」を活用した目標設定と評価に関する検討：生活単元学習を中心に
加賀谷紀，奈良岡孝信，木村亮，岡田一也，天海丈久
弘前大学教育学部研究紀要クロスロード ( 26 ) 117 - 126 2022年03月
-
特別支援学校における教育課程編成及び個別の指導計画作成に係る教員研修の効果：知的障害及び知的障害を併せ有する重複障害教育を中心に
天海丈久，髙橋寿，奈良岡孝信，加賀谷紀，岡田一也，相馬力，船水直樹，飯野茂八，石岡徳人，工藤浩，加福千佳子，下山永子，平川夕美子
弘前大学教育学部紀要 ( 127 ) 137 - 146 2022年03月
書籍等出版物
-
特別支援教育におけるICFの活用Part３ 学びのニーズに応える確かな実践のために
島川沙織，山田綾子，天海丈久，徳永亜希雄（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 実態把握及び目標設定への「ICF-CY活用支援電子化ツール」の活用）
ジアース教育新社 2013年1月
-
日本版DN-CASの解釈と事例
天海丈久（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 事例10 漢字の書き、算数が苦手なASD男児）
日本文化科学社 2017年3月
担当授業科目（学内）
-
2016年度年度，LD者等教育総論，専門教育科目（学部）
-
2016年度年度，自閉症・情緒障害児教育総論，専門教育科目（学部）
-
2016年度年度，人間教育論Ⅱ，専門教育科目（学部）
-
2017年度年度，心理学の世界ー障害児の心理と支援ー，教養教育科目
-
2017年度年度，人間教育論Ⅱ，専門教育科目（学部）
-
2017年度年度，特別支援と発達，専門教育科目（学部）
-
2017年度年度，障害児活動支援，専門教育科目（学部）
-
2017年度年度，臨床発達心理学演習，専門教育科目（学部）
-
2017年度年度，知的障害児教育方法演習，専門教育科目（学部）
-
2017年度年度，障害児教育相談・支援Ⅱ，専門教育科目（学部）
-
2017年度年度，LD者等教育総論，専門教育科目（学部）
-
2017年度年度，自閉症・情緒障害者教育総論，専門教育科目（学部）
-
2017年度年度，地域学ゼミナール，教養教育科目
-
2017年度年度，特別支援教育特論Ⅰ，修士課程・博士前期課程
-
2017年度年度，特別支援教育開発演習Ⅱ，修士課程・博士前期課程
-
2017年度年度，発達心理学，専門教育科目（学部）
-
2018年度年度，基礎ゼミナール，教養教育科目
-
2018年度年度，肢体不自由者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2018年度年度，臨床発達心理学演習，専門教育科目（学部）
-
2018年度年度，教職実践演習（教諭），専門教育科目（学部）
-
2018年度年度，インクルーシブ教育概論，専門教育科目（学部）
-
2018年度年度，特別支援教育相談支援，専門教育科目（学部）
-
2018年度年度，知的障害者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2018年度年度，LD者等教育総論，専門教育科目（学部）
-
2018年度年度，自閉症・情緒障害者教育総論，専門教育科目（学部）
-
2018年度年度，特別支援教育特論Ⅰ，修士課程・博士前期課程
-
2018年度年度，教職入門，専門教育科目（学部）
-
2019年度年度，肢体不自由者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2019年度年度，臨床発達心理学演習，専門教育科目（学部）
-
2019年度年度，インクルーシブ教育概論，専門教育科目（学部）
-
2019年度年度，特別支援教育相談支援，専門教育科目（学部）
-
2019年度年度，知的障害者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2019年度年度，心理学の世界ー障害児の心理と支援ー，教養教育科目
-
2019年度年度，LD者等教育総論，専門教育科目（学部）
-
2019年度年度，自閉症・情緒障害者教育総論，専門教育科目（学部）
-
2019年度年度，教育実践研究Ⅰ，修士課程・博士前期課程
-
2020年度年度，肢体不自由者の心理・生理・病理，専門教育科目（学部）
-
2020年度年度，臨床発達心理学演習，専門教育科目（学部）
-
2020年度年度，特別支援教育相談支援，専門教育科目（学部）
-
2020年度年度，知的障害者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2020年度年度，心理学の世界ー障害児の心理と支援ー，教養教育科目
-
2020年度年度，肢体不自由者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，基礎ゼミナール，教養教育科目
-
2021年度年度，肢体不自由者の心理・生理・病理，専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，臨床発達心理学演習（２年前），専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，臨床発達心理学演習（２年後），専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，教職入門，専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，学校生活体験実習Ⅱ（特別支援学校），専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，教職実践演習（教諭），専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，特別支援教育相談支援，専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，知的障害者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，肢体不自由者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，病弱者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2021年度年度，重度・重複障害者教育総論，専門教育科目（学部）
-
2022年度年度，肢体不自由者の心理・生理・病理，専門教育科目（学部）
-
2022年度年度，臨床発達心理学演習（２年前），専門教育科目（学部）
-
2022年度年度，臨床発達心理学演習（２年後），専門教育科目（学部）
-
2022年度年度，学校生活体験実習Ⅱ（特別支援学校），専門教育科目（学部）
-
2022年度年度，特別支援教育相談支援，専門教育科目（学部）
-
2022年度年度，心理学の世界ー障害児の心理と支援ー，教養教育科目
-
2022年度年度，知的障害者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2022年度年度，肢体不自由者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2022年度年度，病弱者の指導法，専門教育科目（学部）
-
2022年度年度，重度・重複障害者教育総論，専門教育科目（学部）
社会貢献活動
-
弘前市教育支援委員会専門員
2015年05月 - 2017年04月
-
青森県立弘前第二養護学校校内研修講師
2016年12月
-
青森県教育厚生会2016年度「教育相談室スマイルサポート」顧問
2017年01月 - 現在
-
弘前市教育支援委員会委員
2017年05月 - 2021年04月
-
平成29年度弘前大学教員免許状更新講習（必修領域A02）講師
2017年08月
-
平成29年度青森県特別支援教育研究会第54回肢体不自由教育部会研究大会講演
2017年08月
-
北海道旭川北高等学校出張講義2017
2017年08月
-
つがる市教育研究会「木造地区研修会」講演
2017年09月
-
青森県立弘前第二養護学校校内研修講師
2017年10月
-
平成29年度弘前大学教員免許状更新講習（必修領域A05）講師
2017年12月
-
平成29年度青森県立森田養護学校第2回学校評議委員会
2018年02月
-
青森県立森田養護学校 学校運営協議会委員
2018年04月 - 現在
-
平成30年度弘前大学教員免許状更新講習（必修領域A02）講師
2018年08月
-
平成30年度弘前大学教員免許状更新講習（選択領域C48）講師
2018年08月
-
保育士キャリアアップ研修 講師
2018年09月
-
DN-CAS認知評価システム アドバンスト講習会トライアル 講師
2018年12月
-
平成30年度弘前大学教員免許状更新講習（必修領域A05）講師
2018年12月
-
平成30年度弘前地区特別支援教育研究会全員研修会 講演
2019年02月
-
平成31年度黒石市教育委員会インクルーシブ教育スキルアップ研修会
2019年05月
-
青森県立弘前聾学校 学校運営協議会委員
2019年04月 - 現在
-
青森県特別支援学校スポーツ推進委員
2019年06月 - 2022年03月
-
青森県立浪岡養護学校校内研究会講師
2019年07月
-
令和元年度第1回特別支援教育総合研修会（弘前市）
2019年07月
-
2019年度弘前大学教員免許状更新講習（必修領域A03）講師
2019年08月
-
2019年度弘前大学教員免許状更新講習（選択領域C47）講師
2019年08月
-
第65回全国肢体不自由教育研究協議会 第5分科会助言
2019年11月
-
青森県立浪岡養護学校校内研究会講師
2019年11月
-
2019年度弘前大学教員免許状更新講習（必修領域A06）講師
2019年12月
-
青森県教育委員会令和2年度地域における特別支援教育相談体制強化事業エリアアドバイザー
2020年06月 - 2021年03月
-
青森県立青森第一養護学校職員研修会講師
2020年06月
-
2020年度弘前大学教員免許状更新講習（選択領域C21）
2020年08月 - 2020年09月
-
2020年度弘前大学教員免許状更新講習（必修領域A01）講師
2020年08月 - 2020年09月
-
2020年度弘前大学教員免許状更新講習（必修領域A02）講師
2020年08月 - 2020年09月
-
令和2年度青森県特別支援教育研究会第57回肢体不自由教育部会研究大会講演
2020年08月
-
青森県立黒石養護学校 令和３年度外部専門家を活用した特別支援学校教員の専門性向上研修会講師
2021年12月24日
-
青森県立黒石養護学校校内研修会講師
2020年08月
-
青森県立弘前聾学校 地域における特別支援教育相談体制強化事業 外部専門家を活用した特別支援学校教員の専門性向上研修1講師
2020年09月
-
青森県立盲学校 外部専門家を活用した特別支援学校教員の専門性向上研修会講師
2020年09月
-
青森県立浪岡養護学校校内研修会講師
2020年09月
-
2020年度弘前大学教員免許状更新講習（必修領域A06）講師
2020年12月 - 2021年01月
-
令和2年度青森県立浪岡養護学校校内研修会
2020年12月
-
令和2年度特別支援教育に関する研修会「支援計画等を活用した関係機関との連携」
2020年12月
-
2021年度弘前大学教員免許状更新講習（選択領域C32）
2021年08月
-
2021年度弘前大学教員免許状更新講習（選択領域C40）講師
2021年08月
-
青森県立青森聾学校 令和３年度地域における特別支援教育相談体制強化事業 外部専門家を活用した特別支援学校教員専門性向上研修会講師
2021年08月19日
-
第59回東北特別支援教育研究大会青森大会，第59回全日本特別支援教育研究連盟東北地区研究大会青森大会，第64回青森県知的障害教育研究大会八戸・三戸大会 第2分科会助言
2021年11月26日
-
青森県立弘前聾学校 令和３年度特別支援学校における障害者スポーツ推進事業 「少林寺拳法教室」の講師
2021年10月22日 - 2021年12月03日
-
青森県立黒石養護学校 令和３年度外部専門家を活用した特別支援学校教員の専門性向上研修会講師
2021年12月24日
-
弘前大学教育学部附属特別支援学校校内研修講師
2022年01月05日
-
青森県立青森第一高等養護学校校内研修講師
2022年01月07日
-
令和3年度中南地区特別支援連携協議会 第3回研修会及び担当者会議講師
2022年01月17日
-
令和3年度東青地区特別支援連携協議会第2回委員会，令和3年度東青地区教育支援ネットワーク委員会 助言
2022年01月21日
-
令和3年度学校運営協議会（コミュニティ・スクール）第2回連絡協議会 助言
2022年03月16日
-
青森県教育委員会令和4年度地域における特別支援教育相談体制強化事業エリアアドバイザー
2022年04月 - 2023年03月
-
弘前大学教育学部特別支援教育専攻主催のオンライン連続講座「特別支援教育」を知ろう！学ぼう！第1回講師
2022年05月14日
-
青森県総合学校教育センター令和4年度教育相談（特別支援教育）研修講座講師
2022年07月12日
-
青森県立八戸第二養護学校 令和4年度地域における特別支援教育相談体制強化事業 外部専門家を活用した特別支援学校教員専門性向上研修会講師
2022年07月27日
-
令和4年度中南地区特別支援連携協議会 第2回研修会及び担当者会議講師
2022年09月06日
-
令和4年度地域における特別支援教育相談体制強化事業 第2回特別支援教育エリアコーディネーター連絡協議会助言
2022年09月30日
-
「大学体験講座」における講師（青森県立青森北高等学校）
2022年10月11日
-
青森県立弘前聾学校 令和４年度外部人材を活用した中学部保健体育「少林寺拳法」の講師
2022年10月21日 - 2022年12月09日
-
令和4年度特別支援学校教務主任研究協議会 講師
2022年10月25日