総説・短報・翻訳等 - SOLOMON JOSHUA LEE
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教養教育英語科目高年次科目のカリキュラム検証:学生アンケートを中心とした考察
横内裕一郎,ソロモン・ジョシュア・リー,バードセールブライアンジョン,立田夏子
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 8 2024年3月
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教養教育英語科目1年次科目のカリキュラム改革と検証
立田夏子,横内裕一郎,バードセール・ブライアン・ジョン,ソロモン・ジョシュア・リー
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 8 2024年3月
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"Dust in the Wind"
TAKAGI Kyozo, SOLOMON Joshua Lee
Japan Review 38 78 - 83 2023年12月
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オンライン高大連携公開講座『津軽ライフ』地理的空間を超える連携の試み
片桐早苗、ソロモン・ジョシュア・リー、ヤグノ・ライク、多田 恵実
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 7 2023年3月
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発音中心の指導についての実践報告 シャドゥイングにAI技術を
ソロモン・ジョシュア・リー
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 7 2023年3月
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大学の社会貢献のあり方を探る 英語を通じた社会貢献の取り組み
多田 恵実、ソロモン・ジョシュア・リー、片桐早苗、ヤグノ・ライク
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 7 2023年3月
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弘前大学教養教育英語科目におけるカリキュラム改革
SOLOMON Joshua Lee,立田夏子
第71回東北・北海道地区大学等 高等・共通教育研究会 66 - 69 2023年3月
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MyShare: Filling Vocabulary Gaps in Global English Communication
46 ( 4 ) 2022年7月
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The Politicality of Modern Japan: Korea Editions' Use of Korean Literature
SOLOMON Joshua Lee, OZAKI Natsuko
International Journal of Korean History 27 ( 1 ) 67 - 96 2022年2月
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Guest Editor's Introduction: Japanese Imperialism, Modernity, and Korean History
SOLOMON Joshua Lee
International Journal of Korean History 27 ( 1 ) 1 - 9 2022年2月
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Translating Past Into Future: Joshua Lee Solomon and Megumi Tada on Dialect Storytelling in Northeastern Japan
SOLOMON Joshua Lee, TADA Megumi
Asymptote 2022年1月
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An Oral Storytelling Workshop: Glocalizing Language Education
SOLOMON Joshua Lee, TADA Megumi
The JACET International Convention Proceedings: The JACET 60th Commemorative International Convention 171 - 172 2021年9月
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『津軽のイタコ』笹森建英 (錦正社、2021)
ソロモン・ジョシュア・リー
東奥日報 2021年5月
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実践報告 教養教育における遠隔授業のサポートおよびFD活動
多田 恵実、片桐 早苗、ヤグノ・ライク、 ソロモン・ジョシュア、立田夏子
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 2021年3月
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An Introductory Comparative Study of Themes of Place and Nature in British and Japanese Colonial Literature
SOLOMON Joshua Lee
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 2021年3月
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資料紹介:「和の昔コ」の活動と継承される昔話18編
ソロモン・ジョシュア・リー
『弘前大学国語国語学』 41 2020年3月
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English Lounge Connections: A Practical Report on a University SALC
SOLOMON Joshua Lee
第69回東北・北海道地区大学等 高等・共通教育研究会 66 - 69 2020年2月
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Guest Editors’ Introduction: Spirits and Modern Japanese Literature
TANAKA, Katherine M., SOLOMON Joshua Lee
Japanese Studies 39 ( 1 ) 1 - 6 2019年5月
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Circling the Circumference of Silence: Ghosts and Modernism in Postwar Kawabata Yasunari
仁平 政人、SOLOMON Joshua Lee
Japanese Studies 39 ( 1 ) 115 - 131 2019年5月
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Autonomous Learning versus Guided Learning in Japanese SALCs: A Preliminary Survey
Joshua Lee SOLOMON
弘前大学教養教育開発実践ジャーナル 3 2019年3月