修士（教育学）

見方・考え方の探究　ー各教科・領域・道徳で育成する資質・能力との関係を通して－

天坂　文隆

弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報   ( 第3号 )   13 - 22   2021年03月