学士（教育学）

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日本授業ＵＤ学会

日本自閉症スペクトラム学会

日本ＬＤ学会

発展科目「特別支援教育の授業デザイン」における授業展開とその効果の検討 －インプット−実践・体験−アウトプットモデルを踏まえた学習サイクルを通して－

土岐 賢悟、菊地 一文

弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻年報　第四号   2022年03月

GENERAL SESSION

TANAKA Akio, SUGIMURA Kimiya, MIZUTANI Akira, Baba Masayuki, Koya Goyo, AMEMIYA Tsugio, YOSHIDA Hidehiko, YOSHIDA Masako, Sasaki Fumie, KAKUTA Sachiko, MORIMOTO Kouhei, NAGATO Yasukazu, SUZUKI Toshio, TSUCHIHASHI Yasunari, KITAMURA Tadahisa, FUJITA Setsuya, Fujimura Masaki, Chen S.T., Tobe Takayoshi, Yajima Haruaki, NAGATSU I., INAGAKI S., KONDO Y., KATO T., NAGATSU T., KAMI Koji, MITSUI Tadao, KAWAOI Akira, OKANO Tadao, SHIKATA Toshio, DOBASHI Kazuyoshi, TAKAGI Shigeo, WATANABE Kenji, KUBO Seiichi, IBATA Yasuhiko, SANO Yutaka, Osamura R.Y., Nakahashi E., Watanabe K., ONO Tetsuro, SAKAI Yasuhiro, YAMAMOTO Noboru, YASUDA Kenjiro, MARUO Naoyuki, ISEMURA Takuji, FUKUDA Masaru, NOJYO Yoshiaki, MIZUKAWA Kiminao, MATSUURA Tadao, Yamamoto Keizo, TAKAKUSU Akira, YAMADA Masakazu, MATSUBARA Hiroshi, YAMADA Masaoki, MURATA Fusayoshi, YOSHIDA Keizo, MOMOSE Yuriko, OHNO Shinichi, NAGATA Tetsuji, OKADA Akiko, NOKUBI Kazuto, KATO Morio, Mizuhira Vinci, Shiihashi Michiko, Yokoyama Masao, Nishiyama Fumiaki, Hirano Hiroshi, Kawai Norio, SUGIURA Hajime, WATANABE Hideki, USHIKI Kazuyo, SUZUKI Takuro, NISHIMURA Tamio, OHKURA Takuji, IWATSUKI Hirohiko, SHIBA Yoshiki, KANNO Yoshinobu, KATSUYAMA Tutomu, NASU Tsuyoshi, TSUKAHARA Masanori, NUMANO Fujio, MAEZAWA Hidenori, ISOMURA Genzoh, HIDA Takehiko, SHIMIZU Nobuo, KAIYA Hisanobu, IWATA Tsuyoshi, NAMBA Masuyuki, KASHIBA Akira, HASHIMOTO Hisashi, KIMURA Hiroshi, MAEDA Toshihiro, AMANO Shigetoyo, IMAMOTO Kikuko, KINOSHITA Haruo, YAMAMOTO K., SAKUMOTO T., SATOH K., KIMOTO Y., TAKAHASHI Y., TOHYAMA M., SHIMIZU N., AWAI Michiyasu, NARASAKI Mikio, YAMANOI Yasuhiro, SENO Satimaru, KISHINO Yasuo, MORIGUCHI Satoru, ISHII Tetsuo, KATAOKA Katsuko, SHIMIZU Keisuke, OCHI Junzo, KAJIHARA Hiroki, IIJIMA Soichi, SUEMATSU Chiharu, KUMAMOTO Tetsuzo, SAITO Mitsunori, TOMONAGA Masanori, UCHIDA Yoko, FUJIMOTO Kazushi, MAKITA Takashi, SAKURADA Hiromi, KANDA Shigeto, OTSUKA Nagayasu, Daimon T., Uchida K., Mizuhira V., HAMADA Tetsuo, Tsuru Takeshi, SATO Kazuko, Iwamasa Teruo, Takeuchi Tadao, IMAI Harumichi, NAKAI Kunio, ITAKURA Tohru, HIRAI Kei-ichi, YAMAUCHI Mitsuaki, WITSCHI Hanspeter, COTE Michel G., Nishi Reiko, Sawada Shinji, Midorikawa Osamu, NOZAWA S., IZUMI S., OHTA H., HAYASHI S., NAGAI S., KURIHARA S., KOMATSU N., Izumi Shinichi, Komatsu Nobuhiko, Ozawa Atsushi, Onishi Nobuhiko, Nakahashi Etsuko, Watanabe Keiichi, TOMINAGA Akio, TAKASHIMA Yoichiro, FUKUNAGA Hidetoshi, OSAME Mitsuhiro, KAWABUCHI Masaru, IGATA Akihiro, Fujimori Ken, Yamada Masa-oki, YAMASHINA Shohei, KAWAI Kazuhiro, KUSUMOTO Takeo, HARADA Hisatoshi, KUMAZAWA Tadami, MORII Sotokichi, KAMEI I., Tateiwa Jiro, Toki Junko, Osawa Kotaro, NAKANISHI Kazuo, OHNO S., MURATA F., YOSHIDA K., FURUTA S., NAGATA T., SENDA R., AKAGI Y., SANO Y., Sasaki F., Komatsu Noriyuki, Yoshimura Shinichi, KIMURA M., NOKUBI K., KATO M., KISO M., OTSUKA S., TAKIGAMI Shigeru, MACHINAKA Emiyo, YOSHITOKI Katsuhiko, Osnwa Votaro, Haeda Ryuei, Iirime Isao, Ogawa Ryokei, Hori Hasuta

ACTA HISTOCHEMICA ET CYTOCHEMICA   11 ( 1 )   104 - 125   1978年

特別支援教育研究 No761（１月号）

中村 大介、増田 謙太郎 他（ 担当： 共著）

東洋館出版社  2021年1月 

特別支援教育研究 No760（１２月号）

尾高 邦生、堀江 美里 他（ 担当： 共著）

東洋館出版社  2020年12月 

弘前市インクルーシブ教育システム構築のためのハンドブック　インクルーシブ教育のポイント　～基礎編～

弘前市インクルーシブ教育ハンドブック編集委員会

弘前市教育委員会  2016年3月 

弘前市インクルーシブ教育システム構築のためのハンドブック　どの子も輝く合理的配慮のアイデア　～実践事例編～

弘前市インクルーシブ教育ハンドブック編集委員会

弘前市教育委員会  2016年3月 

コンピュータでともだちになろう(はなれていてもつうじあえるよ)

阿保 周子（ 担当： 共著）

日本教育工学振興会  2004年3月 

2022年度年度，インクルーシブ教育概論，専門教育科目（学部）

2022年度年度，特別な教育的ニーズの理解と支援，専門教育科目（学部）

2021年度年度，インクルーシブ教育概論，専門教育科目（学部）

2021年度年度，特別な教育的ニーズの理解とその支援，専門教育科目（学部）

2021年度年度，インクルーシブ教育システムの理論と課題，修士課程・博士前期課程