所属
教育学部 社会科教育講座
連絡先
研究室電話
0172-39-3352
イケダ ヤスヒロ
池田 泰弘
IKEDA YASUHIRO
学位
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修士(教育学)
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学士(法学)
研究キーワード
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社会科教育,法教育,NIE,教科書活用
研究分野
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人文・社会 / 教科教育学、初等中等教育学
自己ＰＲ
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（連携キーワード)
社会科 教材開発 授業づくり 新聞活用
（研究概要）
1.法教育における紛争解決能力の育成
2.ＮＩＥにおける社会科授業の開発
3.社会科教科書の活用法（協力できる内容）
1.社会科(主に中学校)の教材や授業づくり
2.ＮＩＥの活動推進(社会科を中心に)（ＰＲ）
1.公立中学校において社会科の授業を担当してきました。「実践から理論へ、理論から実践へ」をテーマに実践を積み重ねてきました。
2.社会科の教材開発や教科書の活用、授業づくりに全面協力します。「明日の1時間目の社会の授業、どうしよう?」とお悩みの先生や苦労されている先生、ぜひご連絡ください。一緒に考えながら、ともに進んでいきましょう。
論文
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ＮＩＥを担う人材育成―省察に基づく事例分析を通して―
池田泰弘
日本ＮＩＥ学会誌 ( 19 ) 1 - 6 2024年03月
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学校・行政・新聞社の協働によるＮＩＥの実践 ―北海道「別海町 新聞の日」に着目して―
池田泰弘 中井理依
ＮＩＥフォーラム ( 2 ) 2023年12月
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社会科教科書を活用する授業改善の視点－教科書観と教科書の特性の分析を踏まえて－
池田泰弘
弘前大学教育学部紀要 ( 130 ) 29 - 37 2023年10月
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法教育における調停能力の育成をめざす社会科授業開発
池田泰弘
法と教育 ( 13 ) 75 - 84 2023年08月
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外部人材との協働による社会科教材の開発と実践
池田泰弘
教材学研究 34 35 - 44 2023年03月
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ＮＩＥにおけるパフォーマンス課題を取り入れた社会科授業開発とその有効性の検証
池田泰弘
日本ＮＩＥ学会誌 ( 18 ) 31 - 40 2023年03月
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現職教員による大学ＮＩＥ講義の開発研究
池田泰弘
ＮＩＥフォーラム ( 1 ) 3 - 10 2022年12月
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ＮＩＥにおけるパフォーマンス課題を取り入れた社会科授業づくり
池田泰弘
日本ＮＩＥ学会誌 ( 17 ) 25 - 28 2022年03月
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中学校社会科「シミュレーション教材」の授業開発－地理的分野「日本の諸地域」の動態地誌的な考察に向けて－
細野歩・樋口達也・長谷川元則・池田泰弘・栁澤脩介・黒沼周平・中田龍之介・中島崇太・佐藤健翔・澤田康介・山田強生・江渡明香・内山隆
北海道教育大学釧路校研究紀要「釧路論集」 ( 52 ) 63 - 77 2020年12月
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ＮＩＥにおける授業類型の開発とその有効性の検証－中学校社会科を事例として－
池田泰弘
日本ＮＩＥ学会誌 ( 15 ) 11 - 20 2020年03月
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交渉能力の育成をめざす社会科授業開発－合意形成能力育成過程の批判的検討
池田泰弘
法と教育 ( 9 ) 29 - 40 2019年08月
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中学校社会において新聞を教材化するための視点と手順－公民的分野『少子高齢化社会』を題材に－
池田泰弘・森健一郎
北海道教育大学大学院高度教職実践専攻研究紀要 ( 9 ) 189 - 196 2019年03月
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立憲主義に着目した法教育授業開発研究
池田泰弘・森健一郎
北海道教育大学釧路校研究紀要「釧路論集」 ( 50 ) 27 - 35 2018年12月
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社会科における憲法教育の内容構成論－憲法教育の概念分析を手がかりにして－
浅利祐一・池田泰弘
北海道教育大学紀要教育科学編 69 ( 1 ) 149 - 156 2018年08月
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実物教材を使用した授業－中学校社会科における授業開発研究－
池田泰弘・藤本将人・廣田健
北海道教育大学釧路校研究紀要「釧路論集」 ( 47 ) 57 - 65 2015年12月
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北海道東部地域における教師教育の課題とその克服(2)－授業開発の実際－
藤本将人・樋口達也・中村拓人・林祐史・細川遼太・池田泰弘・森田耕平・今野碧・細野歩
北海道教育大学紀要教育科学編 64 ( 1 ) 149 - 161 2013年08月
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学校現場において法教育を普及させるための方策
池田泰弘
北海道学校教育学会研究紀要 ( 24 ) 30 - 37 2012年06月
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市民性の育成を保障する社会科授業の開発」－「社会化」を踏まえた「対抗社会化」による社会科－
小林一博・村瀬清史・池田泰弘・藤本将人
北海道教育大学紀要教育科学編 61 ( 2 ) 207 - 218 2011年02月
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他者との交流によって自ら意見深めることができる中学校社会科の授業実践～ワークショップ型の授業の手法を取り入れて～
池田泰弘
北海道学校教育学会研究紀要 ( 22 ) 33 - 42 2010年06月
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北海道東部地域における教師教育の課題とその克服(1)－授業開発の実際－
藤本将人・樋口達也・中村拓人・林祐史・細川遼太・池田泰弘・森田耕平・今野碧・細野歩
北海道教育大学紀要教育科学編 63 ( 2 ) 115 - 123 2010年02月
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教育の自由について
池田泰弘
北海道学校教育学会研究紀要 ( 20 ) 43 - 49 2008年06月
書籍等出版物
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文部科学省検定済(平成28年度使用)中学校社会科教科書指導書
中村達也他22名（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第6章「国際社会に生きる私たち」「はじめに」「1-①」「1-②」）
教育出版株式会社 2016年1月
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新聞を活用する教育－中学校社会科の授業づくり－
藤本将人・北海道ＮＩＥ推進センター編著（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第2部第5節 第Ⅲ類型 公民的分野「私たちが生きる現代社会」）
共同文化社 2015年7月
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社会参画の基盤を形成する中学校社会科の実践
池田泰弘（ 担当： 分担執筆）
京都新聞出版センター 2024年8月
総説・短報・翻訳等
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キャンディチャートとCANVAを活用し、「構想」をキーワードに生徒の思考・判断を促す学習
池田泰弘
中学校社会 教授用資料 TOHOKUひろば 14 - 15 2024年6月
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ＮＩＥを担う人材育成に向けて－自分育てと他者育ての視点から－
池田泰弘
日本ＮＩＥ学会第20回大会発表要旨集録集2023 27 - 27 2023年12月
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楽しく新聞読もう 弘前大学で出前授業
池田泰弘
東奥日報2023年11月2日20面 2023年11月
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社会科における授業づくりの課題と展望
池田泰弘
令和5年度上北中教研社会科部会 夏季研修会講演資料 2023年7月
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税務署員と共同開発したシミュレーション教材を活用した租税教室の実践
池田泰弘
釧路市租税教育研究会 1 - 6 2023年2月
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ＮＩＥ学会と私
池田泰弘
北海道ＮＩＥ推進協議会「北海道ＮＩＥ25年のあゆみ」 28 2022年10月
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ＰＤＣＡサイクルから考える中学校社会科の授業改善～主体的・対話的な学びの実現に向けて～
池田泰弘
釧路市の教育 第72号 ( 72 ) 78 - 81 2022年3月
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タブレット使い税に理解
池田泰弘
釧路新聞2021年12月23日10面 2021年12月
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調停能力を育成する授業開発研究－中学校社会科を事例として－
池田泰弘
日本社会科教育学会全国大会発表論文集第17号第71回全国研究大会 206 - 207 2021年11月
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ＮＩＥ コロナの影響から考える
池田泰弘
毎日新聞2021年3月22日16面 2021年3月
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社会と向き合う力育成
池田泰弘
北海道新聞2021年2月22日朝刊15面 15 2021年2月
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中学校社会科におけるパフォーマンス評価の実践 ～地理的分野「関東地方」を事例として～
池田泰弘
令和2年度釧路地方社会科教育研究会冬季研修会 2021年1月
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社会科における教師の教科書分析の思考と方法
池田泰弘
日本教科教育学会第46回全国大会論文集 33 - 34 2020年9月
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中学校におけるカリキュラム・マネジメントの実際－総合的な学習の時間と社会科を架橋する経営の論理-
藤本将人・鬼塚拓・池田泰弘
日本教科教育学会第46回全国大会論文集 89 - 90 2020年9月
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意見発信力を育成
池田泰弘
内外教育 ( 6852 ) 14 2020年3月
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交渉能力の育成をめざす中学校社会科授業
池田泰弘
日本社会科教育学会全国大会発表論文集第14号第68回全国研究大会 122 - 123 2018年11月
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中学校社会科における新聞記事の教材開発
池田泰弘
ＮＩＥ第17回釧路地区セミナーin釧路 ＮＩＥ実践発表 2018年9月
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「私たちの暮らしと経済～生産のしくみと企業・金融」
池田泰弘,齋藤政人
第72回北海道社会科教育研究会釧路大会研究紀要 107 - 118 2017年11月
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NIE類型論に基づく授業開発研究
池田泰弘
日本NIE学会第14回宇治大会発表要旨集録 2017 32 2017年11月
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生徒の学ぶ意欲を引き出す授業方法・内容の改善～ユニバーサルデザインとNIEの視点から～
池田泰弘
平成29年度公益財団法人日本教育公務員弘済会北海道支部教育研究論文助成（個人・グループ研究部門 入選） 2017年10月
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批判的教科書活用論の研究－社会科を事例に－
池田泰弘
日本教科教育学会第43回全国大会論文集 156 - 157 2017年9月
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釧路管内の中学校における社会科を主体とした新聞活用学習の実践と成果の検証
藤本将人・玉井康之・本橋幸康・舩木理依・樋口達也・林祐史・細野歩・今野碧・中村拓人・森田耕平・池田泰弘
平成24年度～平成25年度北海道新聞社と北海道教育大学釧路校との共同研究研究成果報告書 108 - 121 2014年3月
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ＮＩＥセミナー釧路からスタート
池田泰弘
ほっかいどうＮＩＥ通信第65号 2 2013年8月
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憲法の歴史 記事から考察
池田泰弘
北海道新聞2013年6月28日朝刊29面 29 2013年6月
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新聞活用法学ぶ 釧路で公開授業
池田泰弘
北海道新聞2013年6月22日32面 2013年6月
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釧路における社会科教員を取り巻く現状と課題 ―私のライフヒストリーから―
池田泰弘
釧路社会科教育研究会フォーラム(北海道教育大学釧路校) 2013年2月
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憲法学習を基盤とした公民授業構成
池田泰弘
全国社会科教育学会全国大会発表要旨集録第61回全国研究大会 29 2012年10月
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中学校・この単元の発問＝知覚語に大転換してチャームUP！公民「私たちの生活と現代社会」＝この発問→こう知覚語化
池田泰弘
教育科学 社会科教育 ( 641 ) 87 2012年9月
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中学校・この単元の発問＝知覚語に大転換してチャームUP！公民「人間尊重と日本国憲法」＝この発問→こう知覚語化
池田泰弘
教育科学 社会科教育 ( 641 ) 88 2012年9月
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“この名言・名句”で歴史人物42人を深読みドリル ペリー
池田泰弘
教育科学 社会科教育 ( 640 ) 60 2012年8月
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“この名言・名句”で歴史人物42人を深読みドリル 勝海舟
池田泰弘
教育科学 社会科教育 ( 640 ) 61 2012年8月
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ＮＩＥ実践の成果検証
池田泰弘
北海道新聞社ＮＩＥ推進センター-報第112号 1 - 2 2012年7月
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新指導要領＋α ”追究したくなる社会問題”とは 中学公民の新要領＋αの”追究したくなる社会問題”とは
池田泰弘
教育科学 社会科教育 ( 633 ) 98 - 99 2012年1月
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社会科における法教育論－憲法教育からのアプローチ－
池田泰弘
日本社会科教育学会全国大会発表論文集第7号第61全国研究大会 76 - 77 2011年11月
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中学校社会科における「思考・判断・表現」の評価
池田泰弘
日本社会科教育学会全国大会発表論文集第7号第61全国研究大会 268 - 269 2011年11月
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中・公民で白熱討論：面白くて奥が深いテーマ例
池田泰弘
教育科学 社会科教育 ( 630 ) 60 2011年10月
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時事問題 一連の流れ追う
池田泰弘
読売新聞2011年3月26日28面 2011年3月
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法教育に関する一考察－中学校社会科の実践から－
池田泰弘
日本社会科教育学会全国大会発表論文集第6号第60回全国研究大会 236 - 237 2010年11月
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中学校社会科における法教育の可能性と課題
池田泰弘
平成17年度第11回釧路地方社会科教育研究会冬季研修会中学校分科会 2006年1月
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中学校社会科における法教育の普及と発展を目指して」－「法化」社会に対応し,自由かつ公正な社会の担い手を育む法教育の推進－(分科会③一般提案・分科会名：中学校公民的分野)
池田泰弘
北海道社会科教育連盟 第60回北海道社会科教育研究大会帯広大会 101 2005年10月
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Power Pointを活用した授業
池田泰弘
釧路教育研究センター第167号研究紀要「『授業でクリック！』～授業を豊かにするコンピュータ活用実践集～」 55 - 58 2005年3月
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地域素材を生かした擦文土器づくりの授業－中学校社会科歴史的分野における授業実践－
池田泰弘
標茶町郷土館報告第14号 ( 14 ) 1 - 12 2002年4月
受賞
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日本NIE学会研究奨励賞
2020年11月
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公益財団法人日本教育公務員弘済会北海道支部 教育研究論文 個人・グループ部門 入選
2017年10月
担当授業科目（学内）
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2024年度，【教職】公民科実践論，専門教育科目（学部）
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2024年度，【教職】公民科教育法，専門教育科目（学部）
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2024年度，【教職】社会科公民科授業構成論，専門教育科目（学部）
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2024年度，【教職】社会科授業構成論Ⅰ，専門教育科目（学部）
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2024年度，【教職】社会科授業構成論Ⅱ，専門教育科目（学部）
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2024年度，【教職】社会科授業論，専門教育科目（学部）
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2024年度，中学校Tuesday実習，専門教育科目（学部）
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2024年度，公民科実践論，専門教育科目（学部）
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2024年度，公民科教育法，専門教育科目（学部）
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2024年度，小学校生活専門，専門教育科目（学部）
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2024年度，小学校社会科教育法，専門教育科目（学部）
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2024年度，社会科授業構成論Ⅰ，専門教育科目（学部）
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2024年度，社会科授業構成論Ⅱ，専門教育科目（学部）
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2024年度，社会科授業論，専門教育科目（学部）
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2024年度，社会科教育演習Ⅱ(A)，専門教育科目（学部）
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2024年度，授業に向けた教材研究Ⅰ(社会)，修士課程・博士前期課程
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2024年度，授業に向けた教材研究Ⅱ(社会)，修士課程・博士前期課程
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2024年度，社会科教育特論Ⅰ，修士課程・博士前期課程
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2024年度，社会科教育特論Ⅱ，修士課程・博士前期課程
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2023年度，【教職】公民科教育法，専門教育科目（学部）
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2023年度，【教職】社会科公民科授業構成論，専門教育科目（学部）
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2023年度，【教職】社会科授業構成論II，専門教育科目（学部）
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2023年度，【教職】社会科授業論，専門教育科目（学部）
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2023年度，中学校Tuesday実習，専門教育科目（学部）
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2023年度，公民科実践論，専門教育科目（学部）
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2023年度，公民科教育法，専門教育科目（学部）
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2023年度，小学校生活専門，専門教育科目（学部）
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2023年度，小学校社会科教育法，専門教育科目（学部）
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2023年度，社会科授業構成論Ⅰ，専門教育科目（学部）
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2023年度，社会科授業構成論Ⅱ，専門教育科目（学部）
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2023年度，社会科授業論，専門教育科目（学部）
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2023年度，社会科教育演習Ⅱ，専門教育科目（学部）
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2023年度，社会科教育演習Ⅲ（Ａ），専門教育科目（学部）
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2023年度，授業に向けた教材研究Ⅰ(社会)，修士課程・博士前期課程
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2023年度，社会科教育特論Ⅰ，修士課程・博士前期課程
社会貢献活動
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令和６年度青森県ＮＩＥ研究会第１回研究協議会(助言者)
2024年10月01日
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青森県ＮＩＥ推進協議会会長
2024年06月 - 現在
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令和5年度弘前大学教育学部附属四校園第3回合同研究会(共同研究者:社会)
2023年11月02日
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令和5年度上北地方中学校教育研究会社会科部会夏季研修会(研修講師)
2023年07月28日
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社会科学習指導研修会
2023年04月01日 - 現在
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ＮＩＥ第19回釧路地区セミナーin釧路町(オンライン開催,運営者・助言者)
2021年10月23日
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令和3年度初任者研修指導教員(釧路市立北中学校)
2021年04月01日 - 2022年03月31日
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ＮＩＥアドバイザー(日本新聞協会)
2020年04月30日 - 2023年03月31日
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札幌国税局釧路税務署国税モニター
2020年04月01日 - 2021年03月31日
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第72回北海道社会科教育研究大会釧路大会(中学校公民部会提言者)
2017年11月17日
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釧路市教科用図書調査委員会委員
2015年06月27日 - 2016年03月31日
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財団法人日本陸上競技連盟公認審判員(A級)
2014年04月01日 - 現在
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社会科広域交流学習会
2013年 - 現在
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財団法人日本陸上競技連盟公認審判員(B級)
2004年04月01日 - 2014年03月31日
メディア報道
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テーマ決め 読み続けて 弘大で出前授業
2024年10月18日
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社会の動き 新聞で確認
2024年09月13日
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この人 県ＮＩＥ推進会長に就任
2024年06月08日
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青森県ＮＩＥ推進協 新会長に池田氏（弘大准教授）
2024年06月08日
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ひと 青森県ＮＩＥ推進協議会会長に就任した池田泰弘さん
2024年06月08日
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新会長に池田氏(弘大准教授)県ＮＩＥ推進協が総会
2024年06月08日
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人 県ＮＩＥ推進協議会会長に就任した池田泰弘さん
2024年06月08日
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池田氏(弘大准教授)が新会長 県推進協
2024年06月08日
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楽しく読もう 弘前大学で出前授業
2023年11月02日