Papers - MORIMOTO Yosuke
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学力調査としての標準テストの透明性に関する考察：カナダ・ノヴァスコシア州を対象に
森本洋介
弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 ( 4 ) 17 - 27 2022.3
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コロナ禍とメディア・リテラシー
森本洋介
小児内科 54 ( 1 ) 220 - 223 2022.1
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メディア・リテラシー教育による批判的思考力の獲得をどのように評価するのか：小学校５年生へのフェイクニュースに関する授業の考察を通じて
森本洋介
弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 ( 6号 ) 9 - 20 2024.3
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小学校現行教科書を用いたメディア・リテラシー育成のための教材パッケージ開発：国語，算数，理科，社会科，音楽科を対象にして
森本洋介、長澤江美
教科書フォーラム ( 24号 ) 62 - 73 2023.10
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メディア・リテラシー教育の教科授業への導入に関する考察：小学校での実践を通して
森本洋介・長澤江美
弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 ( 5 ) 37 - 47 2023.3
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ソーシャルメディア時代のメディア・リテラシー能力概念とその枠組み
森本洋介
メディア情報リテラシー研究 4 ( 1 ) 170 - 195 2023.2
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特集 COVID-19 各論 コロナ禍における子どもとメディア コロナ禍とメディア・リテラシー
森本 洋介
小児内科 54 ( 1 ) 220 - 223 2022.1
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木村裕・竹川慎哉著（2019）『子どもの幸せを実現する学力と学校―オーストラリア・ニュージーランド・カナダ・韓国・中国の「新たな学力」への対応から考える―』学事出版
森本洋介
カナダ教育研究 ( 19 ) 31 - 35 2021.10
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A Study About The Possibility of Teaching Practice Using Web Conference Tools: Action Research on Moral Education
Yosuke MORIMOTO
( 3 ) 23 - 34 2021.3
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小学校道徳教育におけるプログラミング的思考の育成：物語性を持ったフローチャート作成実践の考察から
森本洋介
弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 ( 2 ) 33 - 43 2020.3
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動画の読み解き能力を習得するためのオンライン教材〈VVCweb〉試験版の学習効果
森本洋介, 松本寿一, 森田英嗣
大阪教育大学紀要 人文社会科学・自然科学 68 109 - 128 2020.2
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動画リテラシー教育用教材〈VVCweb〉による学習効果
森本洋介, 松本寿一, 森田英嗣
弘前大学教育学部紀要 ( 122 ) 131 - 143 2019.10
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授業記録の新たな様式の開発：学部教育実習での活用を目的として
森本洋介
弘前大学教育学部紀要 ( 121 ) 167 - 177 2019.3
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カナダ・オンタリオ州における教員資格管理団体（OCT）と教員養成課程改革との関係についての考察
森本洋介
弘前大学大学院教育学研究科教職実践専攻（教職大学院）年報 ( 1 ) 23 - 34 2019.3
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小学校道徳教育における教育課程をどのように構想するか：副読本の説話を用いた授業と自作教材を用いた授業の比較
森本洋介
弘前大学教育学部紀要 ( 120 ) 137 - 148 2018.10
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小学校道徳教育における道徳性発達の理論と教授法に関する試案
森本洋介
弘前大学教育学部紀要 ( 118 ) 149 - 158 2017.10
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A Research about Improvement of Writing Ability Through Integrated Studies: Making the Lyrics of "Let It Go"
MORIMOTO Yosuke
Bulletin of the Faculty of Education Hirosaki University ( 117 ) 97 - 108 2017.3
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Analysis about Moral Education Practice Based on Active Learning
Masao MIKAMI, Yosuke MORIMOTO
( 115 ) 65 - 75 2016.3
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From Protectionism to Empowerment: New Moral Education Approach on Information Moral
Yosuke MORIMOTO
( 115 ) 123 - 133 2016.3
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How We Can Evaluate "Moving Image Literacy": Applying to Media Literacy Approach
Yosuke MORIMOTO
The Japanese Jounal of Educational Objects and Evaluation Studies ( 25 ) 57 - 66 2015.11
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ニュース番組における「子ども」のリプレゼンテーション
森本洋介・石村飛生・松宮玉乃・佐藤淳彦・鈴木理詞
弘前大学教育学部紀要 ( 113 ) 115 - 128 2015.3
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Moral Education Practice by Creating Short Movie: The Case of Grade Six Students at Elementary School, Attached to Faculty of Education Hirosaki University
MORIMOTO Yosuke, YAMAUCHI Minoru
Crossroads Journal of Educational Research Published by the Faculty of Education Hirosaki University ( 18 ) 31 - 41 2014.3
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An implementation and evaluation of “Media and information Literacy Curriculum for Teachers” in Japan
Wada Masato, Morimoto Yosuke
2014 YEARBOOK: Media and Information Literacy and Intercultural Dialogue 245 - 257 2014
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What Ability Student Could Aquire Through Creating Moving Images with Analyzing Media Text?: The Case of X Junior High School, Osaka Prefecture
Yosuke MORIMOTO
CROSSROADS, Fac. of Educ., Hirosaki Univ. ( 17 ) 99 - 108 2013.3
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Examination about the Learning Outcomes of Textual Analysis Using VVC.(jointly worked)
Yosuke MORIMOTO, Eiji MORITA, Toshikazu MATSUMOTO
Japan Journal of Educational Technology ( 36 ) 97 - 100 2012.12
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教員養成課程の授業および現職教員研修における教育方法に関する一考察─カナダ・オンタリオ州の教師教育を手掛かりにして─
森本洋介
大阪大谷大学教職教育センター紀要 ( 3 ) 3 - 21 2012.3
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メディア・リテラシー教育を通じた「批判的」な思考力育成に関する考察－トロント地区X高校における授業観察から－
森本洋介
カナダ教育研究 ( 8 ) 19 - 34 2010.5
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カナダ・オンタリオ州の1999・2000年版および2007年版英語カリキュラムにおける人権の位置づけの異同―メディア・リテラシー教育に着目して―
森本洋介
カリキュラム研究 ( 19 ) 99 - 111 2010.3
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カナダ・オンタリオ州における学習者の評価方法に関する考察：王立委員会報告書『学ぶことを好きになるために』を手掛かりに
森本洋介
教育目標・評価学会紀要 ( 19 ) 47 - 56 2009.11
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オンタリオ州におけるメディア・リテラシー教育導入過程の再
森本洋介
カナダ研究年報 ( 27 ) 35 - 51 2007.9