Affiliation
Faculty o Education English Education
NORO TOKUJI
Degree
-
Master of Education
Research Interests
-
英語教育
Research Areas
-
Humanities & Social Sciences / Foreign language education
Professional Memberships
-
AAAL(American Association for Applied Linguistics)
-
The Japan Second Language Association
-
Teachers of English to Speakers of Other Languages
-
The Japan Association of English Teaching in Elementary Schools
-
The Aomori Society of English Language Education
-
The Japan Association of College English Teachers
-
The Japan Society of English Language Education
-
The Tohoku English Language Education Society
Papers
-
Conceptualizing L2 Hardiness in the Interaction between L2 Willingness to Communicate and Foreign Language Anxiety
Tokuji NORO
AAAL 2024 Online Program Schedule 2024.3
-
Psychological Resilience in the Interaction of L2 Willingness to Communicate and Foreign Language Anxiety: The Three Time Scales Model
Tokuji NORO
弘前大学教育学部紀要 128 ( 1 ) 75 - 82 2022.10
-
Psychological Resilience in Interactive Patterning of L2 Willingness to Communicate and Foreign Language Anxiety: The Three Time Scales Model
Tokuji NORO
EuroSLA 30 Program Schedule 2021.6
-
Interactive Patterning of L2 Willingness to Communicate and Foreign Language Anxiety: The Three Time Scales to Examine Emotional Development
Tokuji NORO
弘前大学教育学部紀要 123 ( 1 ) 149 - 157 2020.3
-
Lesson Analysis for Class Improvement and Professional Development of Teachers: "Analyzing" Lesson Analysis by Student Teachers and In-service Teachers
Tokuji NORO
CROSSROADS Journal for Educational Research Published by the Faculty of Education, Hirosaki University 23 111 - 120 2019.3
-
外国語学習不安とコミュニケーションへの意欲の相互作用―英語リスニング不安の妨害的効果とWTCの変動を中心に―
野呂徳治
第二言語としての日本語の習得研究 21 ( 1 ) 151 - 153 2018.12
-
Assessment Criteria for Speaking in Elementary School English: Comparing Assessment Results by Elementary School Teachers and Junior High School English Teachers
Hisaya TANDO, Tusyoshi SATO, Tokuji NORO
The TELES Journal 38 39 - 48 2018.3
-
Grammar Instruction in Engish Based on Cognitive Code Learning Theory: Designing Learning Activities of "Grammaring" Focusing on Contexts and Situations
Ryoichi Kondo, Tokuji NORO
CROSSROADS Journal for Educational Research Published by the Faculty of Education, Hirosaki University 22 71 - 77 2018.3
-
外国語学習不安とコミュニケーションへの意欲の相互作用―英語リスニング不安の妨害的効果とWTCの変動を中心に―
野呂徳治
第28回第二言語習得研究会（JASLA）全国大会予稿集 1 ( 1 ) 2017.12
-
A Dynamic Systems Approach to the Interaction Between WTC and Anxiety in L2 Oral Communication
Tokuji NORO
弘前大学教育学部紀要 116 ( 1 ) 89 - 95 2016.10
-
The Interactive Effects of WTC and Anxiety on L2 Oral Performance
Tokuji NORO
International Conference on Motivational Dynamics and Second Language Acquisition Presentation Titles and Abstracts 1 11 - 11 2014.8
-
Real-Time Debilitating Effects of Speaking Anxiety
Tokuji NORO
Annual Review of English Language Education in Japan 24 251 - 261 2013.3
-
Examination of the Real-Time Debilitating Effects of Second Language Speaking Anxiety
Tokuji NORO
AAAL Dallas 2013 1 76 - 76 2013.3
-
Enhancing the Use of the Main Passages in Japanese Junior High School English Textbooks to Integrate the Instruction of the Meaning and Form: Designing Teaching-Learning Activities Based on the "Focus on Form" Approach (jointly worked)
Tokuji NORO, Tsuyoshi SATO, Hisaya TANDO, Keiji MIZUNASHI
CROSSROADS Journal for Educational Research Published by the Faculty of Education, Hirosaki University 16 77 - 86 2012.3
-
Assessment of Grammatical Knowledge Underlying Communicative Language Ability in Japanese Junior High School English Classrooms: Developing a Grammar Test Focusing on Situations and Context of Language Use (jointly worked)
Tokuji NORO, Hisaya TANDO, Tsuyoshi SATO
CROSSROADS: Journal for Educational Research Published by the Faculty of Education Hirosaki University 15 37 - 46 2011.3
-
Development of Coping Processes Against "Listening Stress"
Tokuji NORO
弘前大学教育学部紀要 105 125 - 132 2011.3
-
Grammar Instruction Utlizing Assessment of Context in Japanese Junior High School English Classrooms: Activating Interlanguage Based on the Cognitive-Developmental Perspective of Second Language Acquisition "jointly worked"
Tokuji NORO, Hisaya TANDO, Tsuyoshi SATO
CROSSROADS: Journal for Educational Research Published by the Faculty of Education, Hirosaki University 14 33 - 42 2010.3
-
Debilitating Effects of “Listening Stress”: Focusing on the Use of Coping Strategies
Tokuji NORO
Annual Review of English Language Education in Japan 21 201 - 210 2010.3
-
Listening Anxiety Revisited: Debilitative Effects of Stress on Strategy Use
Tokuji NORO
TESOL 2010 Program Book 1 167 - 167 2010.3
-
The Debilitative Effects of “Listening Stress”: Exploring Its Mechanism by Stress-Inducing Experiment
Tokuji NORO
東北英語教育学会研究紀要 29 115 - 129 2009.3
-
“Listening Stress” and Its Debilitative Effects: Understanding the Circular Mechanism
Tokuji NORO
弘前大学教育学部紀要 101 157 - 167 2009.3
-
Introducing "Grammaring" into English Teaching in Japanese Junior High Schools: Designing and Implementing Language Activities Based on Contexts and Situations "jointly worked"
Tokuji NORO, Hisaya TANDO, Tsuyoshi SATO
CROSSROADS: Journal for Educational Research Published by the Faculty of Education Hirosaki University 13 41 - 52 2009.3
-
Introducing “Listening Stress”: How Stress Affects Listening Comprehension
Tokuji NORO
The 15th World Congress of Applied Linguistics Conference Program Abstracts 1 ( 2 ) 137 - 137 2008.8
-
Development of Teaching Materials for Improving Writing Skills in Self-Expression for Japanese Junior High School Students
Tokuji NORO, Hisaya TANDO, Satoshi MORI, Tsuyoshi SATO
CROSSROADS: Journal for Educational Research Published by the Faculty of Education, HIrosaki University 12 81 - 90 2008.3
-
The Cognitive Appraisal Process of ‘Listening Stress’: Representation with a Schematic Model
Tokuji NORO
東北英語教育学会研究紀要 27 89 - 99 2007.3
-
A Theoretical Consideration of the Cognitive Appraisal Process of “Listening Stress”
Tokuji NORO
弘前大学教育学部紀要 97 99 - 107 2007.3
-
Significance of Contact Activities Completed by Teacher-Trainee Students with Children Prior to Pre-Service Practice
Toshio HAGA, Akihiko TOYOSHIMA, Satoshi KOYAMA, Tokuji NORO, Shinobu TANABA, Satoko YOSHIZAKI
Studies in Curriculum Research and Development 24 131 - 141 2006.3
-
Developing a Construct Model of “Listening Stress”: A Qualitative Study of the Affective Domain of the Listening Process
Tokuji NORO
Annual Review of English Language Education in Japan 17 61 - 70 2006.3
-
The Mechanism of “Listening Stress”: How Do Anxiety-Related Variables Affect Listeninging Comprehension?
Tokuji NORO
JACET Bulletin 41 111 - 122 2005.10
-
A Construct Model of “Listening Stress”: Reformulating the Affective Domain of the Listening Process
Tokuji NORO
弘前大学教育学部紀要 94 133 - 141 2005.10
-
The Process of “Listening Stress”: Preliminary Research on the Relationships with Ambiguity Tolerance and Strategy Use
Tokuji NORO
東北英語教育学会研究紀要 25 73 - 82 2005.3
-
A Research on Shaping Ideas of Teacher Identities Through Interactional Activities with Children: What did Teacher-Trainee Students Learn from "Friendship Programs"?
Tokuji NORO
Bulletin of the Faculty of Education, HIrosaki University 93 119 - 130 2005.3
-
Issues and Conditions of Sending Teacher-Trainee Students to Local Schools on a Regular Basis as Support for Educational Activities
Toshio HAGA, Satoshi KOYAMA, Tokuji NORO, Satoko YOSHIZAKI
Teacher Education Research and Development 1 79 - 85 2005.3
-
Implications and Implementation of Agricultural Experiences in Teacher Training: Verification of the Program of Teacher Trainee Students' Support Activities in Experiential Learning of Nature and Agriculture by Parents and Children
Tokuji NORO, Toshio HAGA
Bulletin of the Faculty of Education, Hirosaki University 92 181 - 194 2004.10
-
An Analytical Survey of Student Teachers' Experiences of Participatory Learning and the Abilities and Attitudes that They Hope to Acquire at the Introductory Stage of Teacher Training
Tokuji NORO
Bulletin of the Faculty of Education, Hirosaki University 91 181 - 190 2004.3
-
A Study of the Metacognitive Development of Japanese EFL Writers: The Validity of Written Feedback and Correction in Response to Learners' Self-Analyses of Their Writing
Tokuji NORO
Annual Review of English Language Education in Japan 15 179 - 188 2004.3
-
３年次基本実習における教育実習生の「学び」に関する一考察 ―実習アンケート調査の分析から―
野呂徳治
弘前大学教育学部紀要 89 179 - 186 2003.3
-
教育研究の特質とその実践
野呂徳治
弘前大学教育学部附属教育実践総合センター研究員紀要 1 99 - 109 2003.3
-
英語科における「コミュニケーションへの関心・意欲・態度」の評価に関する一考察 ―評価対象としての情意スキーマと自己動機づけ方略―
野呂徳治
弘前大学教育学部研究紀要クロスロード 6 55 - 67 2002.10
-
総合的な学習の時間と体験活動 ―附属教育実践総合センター研究員の研究成果を踏まえた考察―
羽賀敏雄，野呂徳治，田名場忍，小山智史
弘前大学教育学部研究紀要クロスロード 6 35 - 42 2002.10
-
Effects of pausing and strategy training on listening comprehension by Japanese high school students
Tokuji NORO
東北英語教育学会研究紀要 20 59 - 71 2000.3
-
「LL演習」における４技能の統合の試み―タスクに基づくコミュニケーション活動を通して
野呂徳治
青森県立青森南高等学校研修抄録 16 51 - 60 2000.3
-
An empirical study of the effectiveness of pausing and strategy training in listening comprehension
Tokuji NORO
弘前大学大学院教育学研究科提出修士論文 2000.3
-
英語のリスニングにおけるポーズの役割に関する研究 ―ポーズの有無が聞き手の理解度及び意識に与える影響の実験及び調査から―
野呂徳治
東北英語教育学会研究紀要 19 31 - 38 1999.3
-
海外語学研修旅行における緊急時の対応について
野呂徳治
青森県立青森南高等学校研修抄録 13 13 - 27 1997.3
-
インフォメーション・ギャップを利用したティーム・ティーチング ―オーラル・コミュニケーション能力を高めるために―
野呂徳治
東北英語教育学会研究紀要 11 43 - 66 1989.11
-
ティーム・ティーチングにおけるQ-A活動の工夫
野呂徳治
青森県立田名部高等学高等学校研究紀要 4 53 - 63 1988.3
-
英語読解能力の分析的研究
野呂徳治，高梨庸雄
東北英語教育学会研究紀要 6 34 - 48 1984.6
Books
-
新・英語教育学概論［改訂第２版］
高梨庸雄，高橋正夫，佐藤剛，野呂徳治，粕谷恭子，田縁眞弓（ Role： Joint author）
金星堂 2023.2
-
Handbook of English Language Education in Elementary Schools: Theory and Practice
Ryuichi YOROZUYA, Kyoko KASUYA, Tokuji NORO, et al.（ Role： Joint author）
Tokyo Shoseki Co. Ltd. 2020.10
-
Cross-points of English Language Education and Cognitive Psychology: English Language Learning from Elementary School through University
Nobuo Ohta, Yasuyuki Sakuma, Tokuji Noro, et al.（ Role： Joint author）
Kitaohji Publishing Company 2016.2
-
文部科学省検定済中学校外国語科用TOTAL ENGLISH 1
矢田裕士，吉田研作，野呂徳治 他（ Role： Joint editor）
学校図書株式会社 2016.2
-
文部科学省検定済中学校外国語科用TOTAL ENGLISH 3
矢田裕士，吉田研作，野呂徳治，他（ Role： Joint editor）
学校図書株式会社 2016.2
-
文部科学省検定済中学校外国語科用TOTAL ENGLISH 2
矢田裕士，吉田研作，野呂徳治，他（ Role： Joint editor）
学校図書株式会社 2016.2
-
Trends and Current Issues in English Language Education in Japan: Integrating Theory and Practice
（ Role： Joint author）
The Japan Society of English Language Education 2014.8
-
文部科学省検定済中学校外国語科用TOTAL ENGLISH 1 NEW EDITION
矢田裕士，吉田研作，野呂徳治，他（ Role： Joint editor）
学校図書株式会社 2012.2
-
文部科学省検定済中学校外国語科用TOTAL ENGLISH 3 NEW EDITION
矢田裕士，吉田研作，野呂徳治，他（ Role： Joint editor）
学校図書株式会社 2012.2
-
文部科学省検定済中学校外国語科用TOTAL ENGLISH 2 NEW EDITION
矢田裕士，吉田研作，野呂徳治，他（ Role： Joint editor）
学校図書株式会社 2012.2
-
How to Improve Your Teaching of English: Proposals from Lesson Analysis
Tsuneo TAKANASHI, Eiichi OKAZAWA, Naomi ONO, Kyoko KASUYA, Yoshimi SUGIMOTO, Mayumi TABUCHI, Tokuji NORO, Jun YANO, Ryuicihi YUKITA（ Role： Joint author）
Sanseido Publishing Co. Ltd. 2005.4
-
英語リーディング事典
高梨庸雄（編著），卯城祐司（編著），野呂徳治 他（ Role： Joint author , 2.5. パラグラフ・リーディン グ(pp. 255-266)，3.6. 定期試験におけるリーデ ィングの試験をどうするか(pp. 378-385)）
株式会社研究社 2000.4
-
ECOLA英語科教育実践講座11「クラスサイズとコミュニケーション活動」
英語科教育実践講座刊行会（編），野呂徳治 他（ Role： Joint author , インプット理論による授業実践(pp. 153-159)）
ニチブン 1992.12
-
ECOLA英語科教育実践講座3「コミュニケーション能力の育成 ―読むことの指導―」
英語科教育実践講座刊行会（編），野呂徳治 他（ Role： Joint author , 能動的・主体的な読解スタイルへの転換を図るための評価(pp. 263-269)）
ニチブン 1992.12
-
講座・ティームティーチング5「聞く・話す指導とその実際」
伊藤正雄（編著），和田稔（編著），野呂徳治 他（ Role： Joint author , インフォメーション・ギャップを利用した指導(pp. 290-298)）
日本教育書籍 1989.6
-
インプット理論の授業 ―英語教育の転換をさぐる―
渡辺時夫，森永正治，高梨庸雄，斎藤栄二，野呂徳治 他（ Role： Joint author , 3.5. Q-A活動を活性化するためのVTR教材を活用した授業実践(pp.178-185)）
株式会社三省堂 1988.9
Review Papers
-
Vocabulary Knowledge and Vocabulary Teaching
Tokuji NORO
Teachers' Bulletin: TOTAL ENGLISH (Junior High School English, First Half of 2018) 131 2 - 4 2018.4
-
English Language Education Through International Exchange: Exchange Programs with Maine, USA
Tokuji NORO
STEP English Journal (January-February, 2010) 13 ( 1 ) 46 - 47 2010.1
-
Designing and Implementing Language Activities Based on Contexts and Situations: From Grammar as "Knowledge" to Grammar as a "Skill"
Tokuji NORO
Teachers' Bulletin: TOTAL ENGLISH (Junior High School English, First Half of 2009) 113 2 - 3 2009.4
-
「LL演習」におけるOCの授業実践
野呂徳治
英語教育 46 ( 7 ) 30 - 31 1997.7
-
独り言 ―声を出しながらの学習―
高梨庸雄，野呂徳治
教科教育研究紀要CROSSROADS 4 79 - 83 1986.11
Awards
-
The 2010 Best Research Article
2010.08
Social Activities
-
風間浦中学校英語科研究授業（第3回）指導・助言者
2024.02.09
-
風間浦中学校英語科研究授業（第2回）指導・助言者
2023.11.20
-
風間浦中学校英語科研究授業（第1回）指導・助言者
2023.09.15
-
風間浦中学校ライティング力アップ研究指導・助言者
2023.09 - 2024.02
-
宮城教育大学主催「令和2年度免許法認定講習（英語）」講師
2021.02 - 2021.03
-
東通小学校主催「令和2年度第2回外国語活動授業研究会」助言者
2021.02
-
東通小学校主催「令和2年度第1回外国語活動授業研究会」助言者
2020.11
-
山形市小学校教育研究会外国語部会研修会
2019.11
-
東通村教育委員会主催「東通学園教育デザイン英語教育検証」事業検証委員
2019.04 - 2020.03
-
三沢市教育委員会主催「三沢市英語活動科授業研究会」
2017.11
-
平成29年度青森県中学校英語スピーチコンテスト
2017.09
-
西北五中学校教育研究会英語部会研修会
2017.08
-
三沢市教育委員会主催「三沢市英語活動科授業研究会」
2016.11
-
第66回東北六県英語教育研究大会
2016.11
-
弘前市中学校教育研究会英語部会研修会
2016.08
-
三沢市教育委員会主催「三沢市英語活動科授業研究会」
2015.11
-
三沢市教育委員会主催「三沢市英語活動科授業研究会」
2014.10
-
青森県英語教育改善協議会副会長
2013.06 - 2015.03
-
青森県英語教育改善協議会専門委員会委員長
2013.06 - 2015.03
-
青森県立八戸東高等学校主催「授業研究会（第２回）」
2013.01
-
青森県立八戸東高等学校主催「授業研究会（第１回）」
2012.11
-
青森県教育委員会主催「外国語指導助手指導力等向上研修」
2012.11
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第２回）」
2012.11
-
青森県生涯学習審議会副会長
2012.10 - 2014.10
-
三沢市教育委員会主催「三沢市英語活動科授業研究会」
2012.10
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第１回）」
2012.10
-
青森県教育委員会主催「英語力を強化する指導改善の取組」研究報告会
2012.09
-
青森県教育委員会主催「英語力を強化する指導改善の取組」事業運営指導委員
2012.04 - 2015.03
-
三沢市教育委員会主催「三沢市英語活動科授業研究会」
2011.11
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第３回）」
2011.11
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第２回）」
2011.10
-
青森県立青森東高等学校主催「秋期講習会」
2011.09 - 2011.10
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第１回）」
2011.07
-
青森県立青森東高等学校主催「春期講習会」
2011.03
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第３回）」
2011.01
-
第60回東北六県英語教育研究大会
2010.11
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第２回）」
2010.10
-
三沢市教育委員会主催「三沢市英語活動科授業研究会」
2010.10
-
むつ市教育委員会主催「英語授業づくり講座」
2010.08
-
弘前大学国際交流センター主催「弘前大学・テネシー大学マーチン校交流協定締結30周年記念シンポジウム」
2010.08
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第１回）」
2010.06
-
三沢市立木崎野小学校公開授業研究会
2010.02
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第3回）」
2009.11
-
北五小学校教育研究会情報・視聴覚部会秋期研修会
2009.10
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第2回）」
2009.09
-
弘前市立城西小学校主催英語活動校内研修会
2009.08
-
むつ市教育委員会主催「英語授業づくり講座」
2009.08
-
南地方中学校教育研究会英語部会研修会
2009.07
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第1回）」
2009.06
-
青森県立青森西高等学校主催「春期進学講習会」
2009.03
-
五所川原市立市浦小学校主催「異文化交流会」
2009.02
-
五所川原市立市浦小学校主催「小学校英語活動公開研究発表会」
2008.11
-
第58回東北六県英語教育研究大会
2008.10
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第2回）」
2008.09
-
五所川原市立市浦小学校主催「小学校英語活動校内研修会（平成20年度9月）」
2008.09
-
平成20年度青森県高等学校教育研究会外国語部会研究大会
2008.08
-
青森県総合学校教育センター主催「県立学校10年経験者研修（高等学校）スキルアップ講座」
2008.08
-
むつ市教育委員会主催「英語授業づくり講座」
2008.08
-
むつ市教育委員会主催「小学校英語教育研修講座」
2008.07
-
五所川原市立市浦小学校主催「小学校英語活動校内研修会（平成20年度7月）」
2008.07
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第1回）」
2008.06
-
五所川原市立市浦小学校主催「小学校英語活動校内研修会（平成20年度5月）」
2008.05
-
青森県立青森西高等学校主催「春期進学講習会」
2008.03
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第２回）」
2008.01
-
テネシー大学マーチン校国際教育センター主催「異文化理解講演会」
2007.12
-
青森県教育委員会主催「免許法認定講習（特別活動）」
2007.08
-
青森県総合学校教育センター主催「県立学校10年経験者研修（高等学校）スキルアップ講座」
2007.08
-
青森県教育委員会主催「英語教員指導力向上５ヵ年研修」
2007.07
-
青森県総合学校教育センター主催「中学校英語指導法研修講座」
2007.07
-
五所川原市立市浦小学校主催「小学校英語活動校内研修会」
2007.06
-
弘前市教育委員会主催「中学校英語研修講座（第１回）」
2007.06