書籍等出版物 - 菊地 一文
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発達障害白書2026
日本発達障害連盟（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 第2部 各分野における2024年度の動向 第5章 小・中学校等での特別支援教育、第3部 資料）
明石書店 2025年10月
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エージェンシーをはぐくむ授業づくり ～流山高等学園「私の時間」の挑戦と創造～
松見和樹監修, 千葉県立特別支援学校流山高等学園編著, 白井俊, 福本徹, 加藤宏昭, 菊地一文（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第1章4 キャリア発達支援とエージェンシー）
ジアース教育新社 2025年9月
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障害のある10代の困りごと解決ハンドブック
野口晃菜, 松浪めぐみ 編著（ 担当： 分担執筆 , 範囲: はたらくことについての困りごと）
現代書館 2025年4月
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知的障害教育総論
佐藤愼二、高倉誠一、坂本裕、菊地一文、佐々木全（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第10章 知的障害教育の指導法(5) 自立活動の指導、第12章 今日的な課題への対応(1) キャリア発達支援と進路支援、第15章 今日的な課題への対応(4) 学習指導要領の理念の実現に向けて)）
放送大学教育振興会 2025年3月
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キャリア発達支援研究10 本人を中心とした柔軟な思考としなやかな対話をとおして新たな価値を相互に生み出すキャリア発達支援
キャリア発達支援研究会（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 論説「キャリア発達支援研究会設立から現在に至るまでの取組と施策等のトピックとの関連」、キーワード解説「キャリア・パスポート」、座談会「キャリア発達の視点を踏まえ、インクルーシブな教育の在り方を考える」、自主シンポジウム報告「キャリア・パスポートの活用に向けた可視化と対話の視点を踏まえた実践の検討」、最新レポート「『イエナプラン教育』に基づく小・中学校の新たな取組の展開－個に応じた教育と探究的な学びによる資質・能力の育成－」）
ジアース教育新社 2024年3月
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改訂新版 くらしに役立つ社会科
菊地一文、中村晋、佐々木全、他23名（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 編著）
東洋館出版社 2024年3月
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これからの特別支援教育はどうあるべきか
名古屋恒彦, 菊地一文, 丹野哲也, 渡邉貴裕, 青山新吾, 霜田浩信, 山中ともえ, 米谷一雄, 久保山茂樹, 又村あおい, 西永堅, 佐藤愼二, 米田宏樹, 竹林地毅, 金森克浩, 小島道生, 藤野博, 平澤紀子, 高倉誠一, 伊藤史人, 松矢勝宏（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 第３章 児童生徒への指導・支援の充実に向けて 12 これからのキャリア教育の一層の充実に向けて．pp76-83．）
東洋館出版社 2023年11月
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別冊 生活中心教育教育「知的障害教育に携わる教員の養成と研修」ー「そうなる」ために「そうある」ためにー
佐々木全, 佐伯英明, 國井光男, 松本和久, 坂本裕, 福田はるか, 谷藤志保, 最上一郎, 菊地一文, 佐川桂子, 戸屋学, 森山貴史, 坪谷有也, 竹内里保香, 田淵健, 中軽米瑠輝, 佐藤愼二（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第２章 養成 ー「そうなる」ためにー 教職大学院における学卒院生に対する実践）
日本生活中心教育研究会 2023年5月
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キャリア発達支援研究９ 共創 : 多様な人が協働し、新たな価値を創造するキャリア教育
キャリア発達支援研究会（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 座談会「学びをつなぐキャリア・パスポートの可能性」pp7-23、論説「キャリア発達を促すキャリア・パスポートの意義と活用に向けた具体的方策」pp.24-31、実践解説「特別支援が校における具体的実践が示唆するキャリア・パスポートの活用に向けたポイント」pp.56-59.）
ジアース教育新社 2023年1月
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確かな力が育つ知的障害教育「自立活動」Q&A
菊地 一文（ 担当： 単著）
東洋館出版社 2022年3月
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キャリア発達支援研究８ いま、対話でつなぐ願いと学び
菊地一文，飯野順子，和田茉莉子，関戸優紀子，片岡愛，石井幸仁，丹野哲也，他（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 第１部 論説，第２部第３章 グループセッション報告 総括）
ジアース教育新社 2021年12月
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知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン
菊地一文，他（ 担当： 監修 , 範囲: 第１部 理論編，第２部まとめ）
ジアース教育新社 2021年12月
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知的障害教育における「学びをつなぐ」キャリアデザイン : 本人の「思い」や「願い」を踏まえた「深い学び」の実現に向けて
全国特別支援学校知的障害教育校長会, 菊地, 一文（ 担当： 監修）
ジアース教育新社 2021年12月
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キャリア発達支援研究８ いま、対話でつなぐ願いと学び : キャリア発達支援の新たな広がりと深まり
キャリア発達支援研究会（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 論説「障害が重いと言われる児童生徒へのキャリア発達支援」pp8-13、総括「いま、対話でつながる願いと学び－キャリア発達支援の新たな広がりと深まり－」pp86-94.）
ジアース教育新社 2021年12月
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教職をめざす人のための特別支援教育 基礎から学べる子供の理解と支援
呉栽喜，奥村麻衣子，加藤松次，菊地一文，小林章，酒井貴庸，坂本征之，志磨村早紀，杉中拓央，鈴木祥隆，高石啓人，藤川雅人，松浦孝明（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第７章 知的障害のある子どもの理解と支援）
福村出版 2021年5月
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教職をめざす人のための特別支援教育 : 基礎から学べる子どもの理解と支援
杉中拓央, 呉栽喜, 松浦 孝明, 奧村真衣子, 加藤松次, 菊地一文, 小林章, 酒井貴庸, 坂本征之, 志磨村早紀, 鈴木祥隆, 高石啓人, 藤川雅人（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 第7章「知的障害のある子どもの理解と支援」）
福村出版 2021年5月
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小学部から組織的に取り組む「キャリア発達支援」の実践
菊地 一文，千葉県立夷隅特別支援学校，他（ 担当： 監修 , 範囲: 第１部 論説 新学習指導要領とキャリア教育の充実、第２部 実践 公開研究発表会の意義、第４部 今後の期待・展望）
ジアース教育新社 2021年3月
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特別なニーズ教育の基礎と方法
相磯 友子，加藤 悦子，菊地 一文，佐藤 慎二，田所 明房，名古屋 恒彦，広瀬 由紀，堀 彰人，渡邉 章（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 教科指導、キャリア教育、交流及び共同学習、特別支援学校のセンター的機能）
ジアース教育新社 2021年2月
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くらしに役立つソーシャルスキルーよりよく暮らす・働く・楽しむー
石塚 謙二，明官 茂監修，菊地 一文，青山 真吾、他編著（ 担当： 共編者(共編著者)）
東洋館出版社 2021年1月
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くらしに役立つソーシャルスキル : よりよく暮らす・働く・楽しむ
石塚謙二, 明官茂監修, 菊地一文, 青山真吾他編著（ 担当： 編集）
東洋館出版社 2021年1月
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キャリア発達支援研究７ 思いと向き合い可能性を紡ぐキャリア教育
キャリア発達支援研究会編（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 第Ⅰ部 本人の「思い」と向き合い、「可能性」を紡ぐキャリア発達支援）
ジアース教育新社 2020年12月
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カリキュラム・マネジメントで子どもが変わる！学校が変わる！
広島県立三原特別支援学校編著，落合 俊郎，菊地 一文，丹野 哲也，坂本 征之，柳川 公三子，川口 信雄（ 担当： 分担執筆 , 範囲: カリキュラム・マネジメントとチームづくり）
ジアース教育新社 2020年11月
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発達障害白書2021
日本発達障害福祉連盟編（ 担当： 分担執筆 , 範囲: 特別支援学校におけるキャリア発達支援と就労支援）
明石書店 2020年9月
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改訂新版 知的障害教育総論
太田 俊己，佐藤 愼二 編著（ 担当： 共著）
放送大学教育振興会、NHK出版 2020年3月
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学習指導要領Q&A 特別支援教育 [知的障害教育]
明官 茂 監修，全国特別支援学校知的障害教育校長会 編著（ 担当： 分担執筆）
東洋館出版社 2020年2月
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これからの特別支援教育の進路指導 共生社会に向けたネットワークづくり
宮崎 英憲 監修，知的障害教育研究会編著（ 担当： 分担執筆）
ジアース教育新社 2019年12月
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キャリア発達支援研究６ 小中学校等における多様な個のニーズに応じたキャリア教育～深い学びとキャリア発達支援～
キャリア発達支援研究会編（ 担当： 共編者(共編著者)）
ジアース教育新社 2019年12月
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発達障害白書2020
日本発達障害福祉連盟編（ 担当： 分担執筆）
明石書店 2019年9月
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新版「特別支援学級」と「通級による指導」ハンドブック
田中裕一監修、全国特別支援学級・通級指導教室設置学校長協会編著（ 担当： 分担執筆）
東洋館出版社 2019年7月
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アクティベート教育学07 特別支援教育
汐見 稔幸，奈須 正裕 監修，廣瀬 由美，石塚謙二 編著（ 担当： 分担執筆）
ミネルヴァ書房 2019年3月
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小学校算数科用文部科学省検定教科書「新しい算数１-６」及び教師用指導書、研究書
青山新吾, 荒川正敏, 岡田克己, 菊地一文, 廣瀬由美子（ 担当： 共編者(共編著者) , 範囲: 特別支援教育に関する指導・助言・校閲、解説等）
東京書籍 2019年3月
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キャリア発達支援研究５ 未来をデザインし可能性を引き出すキャリア発達支援
キャリア発達支援研究会編（ 担当： 共編者(共編著者)）
ジアース教育新社 2018年12月
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特別支援学校新学習指導要領 ポイント総整理
名古屋 恒彦，菊地 一文，井上 昌士 他（ 担当： 共著）
東洋館出版社 2018年10月
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知的障害教育におけるカリキュラム・マネジメント
丹野 哲也，武富 博文， 菊地一文 他（ 担当： 分担執筆）
東洋館出版社 2018年5月
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キャリア発達支援研究４ 「関係」によって気付くキャリア発達、「対話」によって築くキャリア教育
キャリア発達支援研究会編（ 担当： 共編者(共編著者)）
ジアース教育新社 2017年12月
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「日常生活の指導」の実践―キャリア発達の視点から―
丹野哲也監修，全国特別支援学校知的障害教育校長会編（ 担当： 分担執筆）
東洋館出版社 2017年9月
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地域と共に進めるキャリア発達支援
森脇 務，渡辺 三枝子，菊地 一文 他（ 担当： 分担執筆）
ジアース教育新社 2017年8月
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学習指導要領改訂のポイント 特別支援学校
宮崎 英憲，天笠 茂，菊地 一文 他（ 担当： 分担執筆）
明治図書出版 2017年5月
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インクルーシブ教育を実践する！
藤川 大祐 編著，藤川 大祐，青山 新吾，坂井 聡，菊地 一文 他（ 担当： 分担執筆）
学事出版 2017年3月
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キャリア発達支援研究３ 新たな教育への展望を踏まえたキャリア教育の役割と推進
キャリア発達支援研究会編（ 担当： 共編者(共編著者)）
ジアース敎育新社 2016年12月
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発達障害辞典
日本LD学会編（ 担当： 分担執筆）
明石書店 2016年10月
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心の発達シリーズ第５巻 中・高校生「学習・行動が気になる生徒を支える」
名古屋大学心の発達支援研究実践センター編 （ 担当： 分担執筆）
明石書店 2016年7月
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気になる子どものキャリア発達支援
菊地 一文（ 担当： 単著）
学事出版 2016年4月
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キャリア教育－生涯にわたる生き方教育の理解と実践
小泉 令三，古川 雅文，西山 久子，菊地 一文 他（ 担当： 分担執筆）
北大路書房 2016年4月
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発達障害児者支援の実践と研究のための診断（DSM&ICD）／福祉サービス（障害者総合支援法）／特別支援教育（脳科学的アプローチを含む）／就労支援－発達障害研究：トピック・エフォート・アジェンダ－
日本発達障害学会編（ 担当： 分担執筆）
福村出版 2016年1月
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キャリア発達支援研究２ キャリア発達を支援する教育の意義と共生社会の形成に向けた展望
キャリア発達支援研究会編（ 担当： 共編者(共編著者)）
ジアース敎育新社 2015年12月
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THE特別支援教育―特別支援学校・特別支援学級編―
青山 新吾 編，「THE 教師力」編集委員会著（ 担当： 分担執筆）
明治図書 2015年7月
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キャリア発達支援研究１ キャリア発達支援の理論と実践の融合を目指して
キャリア発達支援研究会編（ 担当： 共編者(共編著者)）
ジアース敎育新社 2014年12月
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ICF於特殊教育中的活用Part3－為了充分因應學習的需求－
国立特別支援教育総合研究所編（ 担当： 分担執筆）
華騰文化股份有限公司 2014年10月
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実践キャリア教育の教科書－特別支援教育をキャリア発達の視点で見直す－
菊地 一文（ 担当： 編集）
学研教育出版 2013年9月
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発達障害白書2014
日本発達障害福祉連盟編（ 担当： 分担執筆）
明石書店 2013年9月
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全特長ビジョン 共生社会の礎を築く10の提言
全国特別支援学校長会 編著（ 担当： 分担執筆）
ジアース教育新社 2013年5月
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特別支援教育のためのキャリア教育の手引き 実践編
尾崎祐三・菊地一文監修 全国知的障害教育特別支援学校長会編（ 担当： 監修）
ジアース教育新社 2013年3月
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特別支援教育におけるICFの活用 Part3
国立特別支援教育総合研究所編（ 担当： 分担執筆）
ジアース教育新社 2013年3月
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「働く」の教科書
菊地 一文監修，全日本手をつなぐ育成会編（ 担当： 監修）
中央法規出版 2013年3月
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キャリア教育．特別支援教育ハンドブック，追録第48号．
菊地 一文（ 担当： 単著）
第一法規 2013年
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特別支援教育充実のためのキャリア教育ケースブック
菊地 一文（ 担当： 編集）
ジアース教育新社 2012年6月
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一人一人の活動と参加を高める領域・教科を合わせた指導
石塚謙二監修，全国特別支援学校知的障害教育校長会編（ 担当： 分担執筆）
明治図書出版 2012年4月
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学校のカタチ
森脇 勤 編，森脇 勤，菊地 一文，渡辺 三枝子（ 担当： 分担執筆）
ジアース教育出版 2011年12月
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特別支援教育充実のためのキャリア教育ガイドブック
国立特別支援教育総合研究所編（ 担当： 共編者(共編著者)）
ジアース教育新社 2011年11月
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発達障害白書2012
日本発達障害福祉連盟編（ 担当： 分担執筆）
日本文化科学社 2011年9月
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自閉症支援のすべて
全日本特別支援教育研究連盟編（ 担当： 分担執筆）
日本文化科学社 2011年5月
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わかりやすい新聞『ステージ』を使った授業と活動アイデア集
全日本手をつなぐ育成会（ 担当： 共編者(共編著者)）
全日本手をつなぐ育成会 2011年
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特別支援学校新学習指導要領の展開
大南英明編（ 担当： 分担執筆）
明治図書出版 2009年9月