Review Papers - KIKUCHI Kazufumi
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知的障害教育における自立活動の課題とその対応方策
菊地 一文
特別支援教育研究 ( 757 ) 2 - 4 2020.8
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「これまで」と「いま」と「これから」をつなぐ、キャリア発達を促す「キャリア教育」
菊地 一文
実践障害児教育 ( 562 ) 16 - 17 2020.3
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主体的・対話的で深い学びとキャリア発達支援
菊地一文
特別支援教育研究 ( 751 ) 2 - 7 2020.2
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コラボ教室における子どもの願い・強み（才能）に基づく自立活動の指導
岡田 克己，菊地一文
特別支援教育研究 ( 747 ) 22 - 27 2019.10
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時代の節目を捉え、特別支援教育の一層の充実を目指して
菊地 一文
特別支援教育研究 ( 746 ) 58 - 59 2019.9
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青年期の「思い」
菊地 一文
特別支援教育研究 ( 745 ) 28 - 28 2019.8
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キャリア発達を促す教育の視点を踏まえた授業等の改善
菊地 一文
実践障害児教育 ( 554 ) 44 - 45 2019.7
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キャリア教育の重要性と意思決定支援
菊地 一文
JL NEWS ( 123 ) 2 - 5 2019.5
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なぜ・なんのため学ぶのか－「役割を果たすこと」と「自分らしく生きること」を踏まえて－
菊地 一文
特別支援教育研究 ( 741 ) 2 - 3 2019.4
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ActiveでAuthenticな学び
菊地 一文
特別支援教育研究 ( 741 ) 28 - 28 2019.4
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高等学校における特別支援教育の推進と充実に向けて
菊地 一文
植草学園大学／植草学園短期大学 特別支援教育研究センター ニュースレター ( 6 ) 6 - 8 2019.3
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今後の高等部教育の充実に向けて
菊地 一文
特別支援教育研究 ( 736 ) 9 - 9 2018.11
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授業が有する価値に目を向け、つなぐ、発信する
菊地 一文
特別支援教育研究 ( 736 ) 58 - 59 2018.11
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対話と学び
菊地 一文
特別支援教育研究 ( 736 ) 28 - 28 2018.11
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特別な教育的ニーズに応じた指導及び支援の充実に向けて－基礎的環境整備の底上げと本人参画による個別の教育支援計画の活用－
菊地 一文
特別支援教育研究 ( 735 ) 7 - 11 2018.10
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知的障害のある児童生徒に対する「学びの連続性」を実現する授業づくり
菊地 一文
特別支援教育の実践情報 ( 185 ) 4 - 5 2018.7
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地域の中で自分を見つけること
菊地 一文
手をつなぐ ( 744 ) 20 - 21 2018.2
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雇用の現場やコラボレーションから学ぶキャリア発達支援：第15回 今後のキャリア発達支援の充実に向けて
菊地 一文
実践障害児教育 ( 537 ) 30 - 33 2018.2
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新学習指導要領とインクルーシブ教育システムの充実－キャリア発達支援の視点を踏まえて－
菊地 一文
植草学園大学／植草学園短期大学 特別支援教育研究センター ニュースレター ( 5 ) 1 - 5 2018.1
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雇用の現場やコラボレーションから学ぶキャリア発達支援：第14回 新たな職域における雇用の可能性⑤教育行政における障害者雇用の取り組み
菊地 一文
実践障害児教育 ( 536 ) 34 - 37 2018.1